1、第一课 美好生活的向导,第二框 关于世界观的学说,第一单元 生活智慧与时代精神,1,本节内容导学,三个关系,三个概念,2,1世上万物是从哪里来的？是先有物质还是先有意识？ 2.世界以何种形态存在？是岿然不动还是不断发展变化？怎样发展？有规律吗？ 3.人能认识世界吗？如何认识世界？ 4.人为什么要吃饭？人活着的意义是什么？ 5.人类社会发展有规律吗？规律是什么,对世界的追问,3,一、什么是世界观,就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法、根本观点,提醒1： 世界观所涉及的问题 ， 是关于整个世界的最普遍、最一般的问题 。
它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答 ， 而是对整个世界万事万物的共同的本质 。

2、和特征的把握,4,提醒2：在社会生活与实践中 ， 每个人都会思考周围的人和事 ， 形成自己对世界的看法 ， 因此 ， 世界观人人都有,提醒3：由于各种主客观因素的差异 ， 每个人自发形成的世界观可能有所不同 ， 甚至截然相反 。
故而有正确与错误之分,世界观人人都有 ， 但不是人人的世界观都是正确的,5,哲学与世界观既有联系 ， 又有区别,3.不能将两者混为一谈 ， 也不能截然割裂,1.区别：世界观是零散的、朴素的 。
世界观人人都有 。
哲学是理论化、系统化的世界观 。
不是人人都懂哲学,2.联系：哲学以世界观为内容 ， 世界观以哲学为最高表现 ， 哲学是系统化理论化的世界观,2.哲学与世界观,6,方法论,世界观,人们对整个世界以及人与世界关系的总的 。

3、看法和根本观点,人们认识和改造世界根本原则和根本方法,人定胜天,颓废、消沉,勤勉、刻苦,命由天定,哲学既是世界观 ， 也是方法论 ，哲学是世界观和方法论的统一,3. 世界观、方法论与哲学,哲学,7,1）具体科学是揭示自然、社会和思维某一领域的规律与奥秘的学问 。
哲学是整个世界为研究对象 ， 揭示出世界最一般的本质和最普遍的规律的学说 。
哲学是对具体科学的总结、概括与升华,2）具体科学是哲学的基础 ， 具体科学的进步推动着哲学的发展,3）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,4.哲学与具体科学,8,全面理解哲学的概念,1.从本义上看： 2.从与世界观的关系看： 3.从与世界观与方法论的关系看： 4.从与具体知 。

4、识的关系看,哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学是系统化理论化的世界观,哲学是关于世界观的学问,也是关于方法论学问； 是世界观和方法论的统一,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,9,判断题： （1） 人们对周围事物的看法和观点就是世界观 （2）人人都有世界观 ， 人人都懂哲学 。
（3）哲学就是世界观 。
（4）哲学是科学的世界观和方法论 。
（5）哲学是关于世界观的科学 。
（6）哲学是科学的科学 ， 可以取代具体科学 。
（7）哲学是具体科学知识的总和 。
（8）哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系 。
（9）哲学是具体科学的基础 ， 具体科学指导哲学,巩固练习,10,1下 。

5、列属于世界观的是 A用发展的观点看问题 B人类社会的存在和发展是客观的 C具体问题具体分析 D想问题、办事情要坚持一切从实际出发,2哲学与世界观的区别有 、哲学是世界观和方法论的统一、世界观人人都有 ， 哲学一定人人都有、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的、哲学一定是正确的 ， 世界观则不一定是正确的,3方法论是指 A人们认识世界的根本方法 B人们改造世界的根本方法 C处理人与自然关系的根本方法 D人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法,11,4下列属于方法论的是 A谋事在人 ， 成事在天 B存在即被感知 C具体问题具体分析 D世界是一团永恒的“活火,5关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的 。

6、说法错误的是 A.哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学 ， 世界观和方法论也不同 C科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学,6爱因斯坦上段话中的科学指具体科学 ， 那么哲学和各门具体科学的区别在于( ) A哲学是一个理论体系 ， 具体科学不是理论体系 B哲学是世界观 ， 具体科学是方法论 C哲学是社会知识的概括和总结 ， 具体科学是自然科学知识的概括和总结 D哲学研究整个世界共同性质、共同规律 ， 具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题,12,8恩格斯指出：“推动哲学家们前进的 ， 绝不像某些人想象的那样 ， 只是纯粹的思想力量 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021709626.html

标题：高中政治必修四关于世界观的学说|高中政治必修四 关于世界观的学说