13、题 C.提出假设 D.检验假设 5.气质的主要生理基础是（ ） A血型 B 。
激素 C高级神经活动类型 D 。
体型 6.根据个体的智力情绪意志3种心理机能何者占优势划分性格类型的心理学家是（ ） A.斯普兰格 B.培因和李波 C.列维托夫 D.阿德勒 7.父母的哪种教养态度有利与培养儿童的独立合作温顺和社交等良好性格？（ ） A.民主 B.保护 C.支配 D.拒绝 8.智力的核心成分是（ ） A.观察能力 B.记忆能力 C.创造能力 D.抽象概括能力 9.素质是能力发展的（ ） A.自然前提 B.核心成分 C.无关因素 D.决定因素 10.平时讲的“随大流”、“人云亦云”是指（ ） A.从众 B. 。

14、服从 C.顺从 D.态度 三、名词解释（每题3分 ， 共15分） 1、 观察法 2、 无意注意 3、感觉 4、动作思维 5、态度 四、判断题（每题1分 ， 共10分 ， 对打“” ， 错打“”） 1、一切心理过程都离不开注意 ， 注意伴随心理过程而产生 。
（ ） 2、指根据新任务的要求 ， 主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征是注意的分散现象 。
（ ） 3、弗洛伊德用本我、自我、超我三者来解释个体的人格结构 ， 并以冲突、焦虑以及各种防卫机制来解释个体人格发展的动因 。
（ ） 4、人类意识是在社会生产劳动的实践中产生的 ， 并随着社会历史条件的变化而发展的 。
（ ） 5、知觉是高于感觉的心理活动 ， 是感觉之和 。
。

15、（ ） 6、过度学习是指把练习进行得刚好超过自己的精力或能力的程度 。
（ ） 7、仙人（童颜、白发、鹤骨、松姿）的形象组合说明想象是有现实基础的 ， 材料来自客观现实 。
（ ） 8、情绪是人和动物都有的 。
（ ） 9、气质有好坏之分 ， 而性格无好坏之分 。
（ ） 10、人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低 。
（ ） 五、简答（每题6分 ， 共30分） 1. 心理学研究的基本原则有哪些? 2. 简述记忆过程及其相互关系 。
3. 什么是思维？思维与感觉 ， 知觉有哪些区别和联系？ 4什么是群体？群体的作用和基本特征有哪些？ 5有哪些因素会影响从众行为？有哪些因素会影响服从行为？ 六、论述题（15分 。

16、） 作为教师应该如何帮助学生进行有效复习以提高学习效率？ 参考答案 一 、填空题（每空1分 ， 共20分） 1、冯特 莱比锡 2、思维 思维的知觉 3、生理 社会 4、先天生物学 比较稳定 5、区别 联系 6、自然 社会 7、脑神经和神经系统 能力 8、主导 早期 9、从事并坚持 能力 10、态度 行为方式 二、选择题（每题1分 ， 共10分） 1. A 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B 7. A 8. D 9. A 10. A 三、名词解释（每题3分 ， 共15分） 1、观察法：观察法是指在自然情境中对人的心理现象与行为表现进行有系统、有计划的观察记录 ， 经过分析以获得其心理活动产生和发展 。

17、的规律的方法 。
2、无意注意：也叫不随意注意 ， 是指事先没有预定目的 ， 也不需要意志努力的注意 。
3、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映 。
4、动作思维：又称为实践思维或操作思维 ， 是指凭借个体直接的感知活动 ， 以实际动作为支柱去解决问题的思维 。
5、态度：是指有认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理倾向 。
四、判断题（每题1分 ， 共10分 ， 对打“” ， 错打“”） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 五、简答（每题6分 ， 共30分） 1、心理学研究的基本原则有哪些? 一心理学研究必须遵循的基本原则有三个 ， 即客观性原则、发展性原则和系统性原则 。

18、 。
客观性原则是指心理学研究要尊重客观事实 ， 按照事物的本来面貌来反映事物 。
对心理学研究来说 ， 就是要从心理活动产生所依存的客观条件及其表现和作用来揭示心理活动发生发展的规律性 。
发展性原则是指把人的心理活动看成是一个动态的变化发展过程 。
系统性原则是指把人的心理活动的各个心理过程、心理特征之间的相互联系、相互制约关系作为一个整体 ， 而不是把心理想象看成是孤立存在的内容去研究 。
2、简述记忆过程及其相互关系 。
记忆过程由识记、保持、回忆或再认三个环节组成 ， 从信息加工的观点看 ， 记忆过程即对信息的编码、贮存和提取的过程 ， 它们有序而完整地统一于记忆活动中 。
识记是识别和记住事物 ， 从而积累知识与经验的过程；保持 。

19、是巩固已经获得的知识与经验的过程；回忆或再认是在不同情况下恢复过去知识与经验的过程 。

来源：(未知)

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标题：基础|基础心理学试题六一( 三 )