1、文章编码：XXXX日期：2021年x月x日Error! No text of specified style in document.页码：第11页 共11页2021年八年级物理上册第五章教案范文五篇集锦物理老师要教导学生尝试应用已知的科学规律解释具体问题 ， 获得初步的分析概括能力 。
以下是整理的八年级物理上册第五章教案范文五篇 ， 希望可以提供给大家进行参考和借鉴 。
八年级物理上册第五章教案范文一教学目标：1、知识和技能了解什么是凸透镜 ， 什么是凹透镜 ， 了解透镜的焦点、焦距 。
了解凸透镜和凹透镜对光的作用 。
2、过程和方法观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用 。
3、情感、态度、价值观能保持对自然界的 。

2、好奇 ， 初步领略自然现象的美好与和谐 。
重、难点：焦点、焦距的定义 。
透镜对光的折射作用 。
教学器材：激光源、各种透镜教学课时：2课时教学过程：一、前提测评：完成光路图：空气玻璃水空气二、导学达标：引入课题：我们经常用到一些玻璃器件 。
如：眼镜、照相机的镜头 ， 它们有什么作用?进行新课：1、透镜：一些玻璃做的透明的器件(实物观察)凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜(图3.1-1示)2、透镜的做法：主光轴：连接圆心的直线光心：透镜的中心光心在主光轴上 。
通过光心的光线传播方向不改变3、透镜对光的折射作用：(1)、凸透镜对光有会聚作用 ， 又叫会聚透镜 。
(2)、凹透镜对光有发散作用 ， 又叫发散透 。

3、镜 。
4、焦点和焦距：焦点：与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点 ， 叫凸透镜的焦点 。
焦点有几个?焦距：焦点到光心的距离 。
单位是什么?5、凹透镜的焦点和焦距6、两种透镜上能画三条特殊的光线三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容 。
小结：根据板书 ， 总结本节内容 ， 明确重、难点 。
课后活动：完成课本练习 。
写出日常生活中你见到的透镜 。
教学后记：对光心、主光轴的知识进行补充 。
会聚、发散的结论 。
八年级物理上册第五章教案范文二教学目标：1、知识和技能了解透镜在日常生活中的应用 。
2、过程和方法经历制作模型照相机的过程 ， 了解照相机的成像原理 。
能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征 。
3、情感、态度、价值观通过模拟照相机 。

4、的制作和使用 ， 获得成功的喜悦 。
初步建立将科学技术应用于实际的意识 。
重、难点：照相机的原理 。
凸透镜成像的特征 。
教学器材：透镜、纸片、放大镜教学课时：1课时教学过程：一、前提测评：凸透镜、凹透镜对光各有什么作用?什么是焦点?什么叫焦距?光心有什么特点?二、导学达标：引入课题：我们在生活中 ， 有哪些仪器用到透镜?进行新课：1、照相机：可以成缩小、倒立的实像照相机的结构：镜头凸透镜胶卷快门图3.2-1示2、活动：制作模型照相机(10分钟)3、投影仪：可以成倒立、放大的实像结构：图3.2-4示4、放大镜：成正立、放大的虚像实际是一个凸透镜怎样使用?达标练习：完成物理套餐中的本节内容 。
小结：根据板书 ， 总结本 。

5、节内容 ， 明确重、难点 。
课后活动：完成课本练习 。
写出照相的一些技巧 。
教学后记：考虑二个问题：如何讲解结构、原理时具体化?如何连接凸透镜的成像规律?八年级物理上册第五章教案范文三教学目标：1、知识和技能：理解凸透镜的成像规律 。
2、过程和方法：能在探究活动中 ， 初步获得提出问题的能力 。
通过探究活动 ， 体验科学探究的全过程和方法 。
重、难点：1、试验的过程 。
2、总结凸透镜成像的规律 。
教学器材：透镜、光屏、蜡烛、刻度尺教学课时：2课时教学过程：一、前提测评：1、凸透镜、凹透镜对光各有什么作用?2、什么是焦点?什么叫焦距?光心有什么特点?二、导学达标：引入课题：照相机：可以成缩小、倒立的实像凸透镜投影仪：可以成 。

6、倒立、放大的实像放大镜：成正立、放大的虚像思考：是什么原因影响了凸透镜所成的像?1、演示试验：物距：物体到透镜的距离 ， 用U表示 。
像距：像到透镜的距离 ， 用V表示 。
焦距：用f表示2倍焦距：用2f表示注意事项：A、蜡烛、透镜、光屏的中心在同一高度 。
B、调节光屏找出最清晰的像 。
结果：距离不同成的像不同像与距离有什么关系?2、学生试验：试验过程如课本示A、要找出放大、缩小的区域B、要找出倒立、正立的区域C：要找出不成像的区域 。

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标题：2021|2021年八年级物理上册第五章教案范文五篇集锦