【示范|示范教案(2.1.4平面与平面之间的位置关系)】8、平面关系的重点知能训练三棱柱的各面把空间分成几部分?解： 分为 21 部分 .拓展提升.已知平面 平面 =a,b ,b a=A,c且 c a,求证： b、c 是异面直线 .证明： 反证法：若b 与 c 不是异面直线 ， 则b c 或 b 与 c 相交 .(1) 若 bc. a c,a b.这与 a b=A矛盾 .(2) 若 b、c 相交于 B, 则 B 又. a b=A, A .AB,即 b这.与 b =A矛盾 .b,c 是异面直线 .课堂小结本节主要学习平面与平面的位置关系 ， 平面与平面的位置关系有两种：两个平面平行 没有公共点；两个平面相交 有一条公共直线.另外 ， 空间想象能力的培养是本节的重点和难点.作业课本习题 2.1B 组 1、 2、 3.设计感想本节内容较少 ， 与上一节课一样 ,教材没有讨论面面平行的判定和性质 ， 只介绍了平面与平面的位置关系 .平面与平面的位置关系是立体几何的重要位置关系 ， 虽没有严格推理和证明 ， 却正好发挥我们的空间想象能力和发散思维能力 。

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标题：示范|示范教案(2.1.4平面与平面之间的位置关系)( 二 )