“昨天我们学了6的组成 ， 小朋友还记不记得呀?好 ， 现在老师就来考考你们 。
”(复习6的组成分解)小朋友表现真棒!现在老师请你们来玩个毛毛虫的游戏 。
小朋友分成 。

7、3组 ， 看看自己身上的数字宝宝找到相对应组成6的数字宝宝 ， 比一比看哪组速度最快又准确 。
(老师开音乐 ， 游戏开始)二：学习7的组成今天小朋友玩游戏都表现非常棒 ， 可是今天我们班上也来了几位小客人 ， 小朋友你们想不想知道它是谁呀?”“那待会小客人来时小朋友要点数看看来了几位小客人?”教师依次请上小猪 ， 让幼儿点数 ， 并让幼儿瞧瞧这些小猪有什么不同?教师引导幼儿按小猪的大小 ， 颜色等来分 ， 并引导幼儿找找还可以怎么分(反过来分) 。
最后幼儿和老师一起口述一次：7可以分成1和6 ， 1和6合起来就是7;
7可以分成2和5 ， 2和5合起来就是7等 。
(得出的分解式：)同时把相应的算式列出来让幼儿有所了解 。
三：游戏：“好!小朋友表现 。

【2021|2021年幼儿园大班数学数字7教案】8、真棒!现在老师再来跟小朋友玩一个游戏 ， 看看小朋友是不是真的那么厉害 。
”现在呢老师这里有很多数字宝宝 ， 分别都是1、2、3、4、5、6 ， 请小朋友听音乐找相对应7的分成的数字朋友 。
游戏2-3遍后 ， 请家长和小朋友一起做亲子游戏 。
四：解拼图游戏“哇!小朋友今天表现真棒!小猪们都很开心 ， 它们有一份礼物要送给小朋友 ， 想知道是什么吗?”“请小朋友闭上眼睛 ， 好!数3声睁开眼睛哦!”教师出示“礼物”“咦?礼物呢?哈哈!秘密就在里面 。
小朋友只要算对了这6道分解题 ， 礼物就会自然出来啦!小朋友有没有信心闯关呀?好!加油哦!”其中 ， 当幼儿答对一道分解题时 ， 就翻开一角 ， 等答完题时礼物就会出现了 。
激发幼儿探索的意识 ， 让幼儿加深巩固7的组成 。
“原来小猪要邀请我们去它的农庄做客 ， 好!小朋友现在我们就开火车出发到小猪的农庄吧!出发罗!”结束课程 。
五：亲子作业活动延伸：幼儿分成三组 ， 每一组的桌子上都有人手一份的操作材料和记录纸 ， 让幼儿在操作中掌握 ， 在记录中巩固 。
其中每一个桌子上的记录材料都不同 。
教学反思：这节课我重点是让幼儿通过游戏的形式来学习7的分成 ， 在这教学的过程中孩子们的兴趣点非常浓 ， 游戏参与率高 。
通过操作、游戏等活动让幼儿能了解7的组成有6种分法 。
并能在轻松快乐的氛围中很好的掌握教学知识 ， 达到我上课的一个教学效果 。
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来源：(未知)

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标题：2021|2021年幼儿园大班数学数字7教案( 二 )