1、文章编码：XXXX日期：2021年x月x日Error! No text of specified style in document.页码：第8页 共8页幼儿园小班数学教案范文合集模板教师要通过教学培养幼儿观察、比较能力和初步的判断推理能力 ， 培养幼儿比较和判断的能力 。
以下是整理的幼儿园小班数学教案 ， 希望可以提供给大家进行参考和借鉴 。
幼儿园小班数学教案范文一：小动物坐火车活动目标：1、学习3以内的序数 。
2、培养幼儿比较和判断的能力 。
3、引发幼儿学习的兴趣 。
4、发展幼儿逻辑思维能力 。
5、培养幼儿对数字的认识能力 。
活动准备：火车图片一幅(三节车厢、分别为红、黄、绿)数字卡片13 ， 三只小动物图片(小猫 。

2、、小猴、小猴)自制车票 。
活动过程：一、导入活动：今天天气真好 ， 小动物们准备坐火车去旅行啦!请看这是什么呀?(火车头)火车头后面一节连着一节那是什么呀?(车厢)这列火车有几节车厢呢?用数字几来表示?1、提问：红颜色的车厢排在第几节?用数字几来表示?黄颜色的车厢排在第几节?用数字几来表示?绿颜色的车厢排在第几节?用数字几来表示?这样以来车厢就有了一定的顺序 ， 小动物坐火车的时候就能很快找到自己的车厢了 。
小结：像这些第1、第2、第3等等能表示顺序的数 ， 就是序数 。
序数能准确表示出物体所排列的位置 。
二、展开活动：火车马上就要开啦!你们看谁来坐火车呢?(小猫、小狗、小猴)请听坐车的要求：小猫坐在第一节车厢( 。

【2021|2021年幼儿园小班数学教案范文合集模板】3、请一个小朋友把小猫送到第一节车厢里)小狗坐在第三节车厢(请一个小朋友把小狗送到第三节车厢里)小猴坐在第二节车厢里(请一个小朋友把小猴送到第二节车厢)小动物们坐上火车非常高兴 ， 来 ， 我们一起开火车 ， 过了一会小动物们来到了大山脚下 ， 它们开始进行爬山比赛 ， 小朋友们一起来为小动物们加油吧!(情境演示小动物爬山的过程)提问：第一名是那只小动物?第二名是哪只小动物?第三名是那只小动物?好!旅行结束了 ， 小动物们准备坐火车回家了 ， 你想让小动物坐第几节车厢里呢?请3个小朋友把小动物送到自己选的车厢里 。
三、游戏巩固：今天我们学习了序数 ， 小朋友表现非常好!王老师想了解一下你们这个本领学的怎么样?接下来我们来玩一个战队 。

4、的游戏 。
请参加游戏的小朋友站成一横排 。
教师提问：从左往右数谁排在第一、第二、第三?(从右往左数呢?从前往后数?从后往前数?)小节：方向发生了变化 ， 排列的顺序也会发生变化 。
四、结束部分：坐火车请小朋友拿车票入座 ， 玩坐火车的游戏 。
幼儿园小班数学教案范文二：小动物的新家教育目标1.通过让幼儿动手操作、比较 ， 发现物体的排列规律并进行排序 。
2.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力 。
3.培养幼儿比较和判断的能力 。
4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果 。
5.积极参与数学活动 ， 体验数学活动中的乐趣 。
教育准备1.教具：黑白序列的排序图样 。
2.学具：幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c围围墙d排排队花片 。

5、黑白方块若干 。
3.环境创设：小动物的家 。
教育过程(一)以小朋友为“小动物布置新家”引入课题 。
(二)幼儿自主探索物体简单的排序规律 。
1.幼儿分组操作 。
a铺地砖：提供蓝、白两种颜色的泡沫地砖,让幼儿按颜色变化规律排序 。
b围围墙：提供四种颜色炮弹玩具,让幼儿按颜色及节数按规律排序 。
c做彩链：提供不同长短、宽窄、颜色长条手工纸让幼儿根据纸条多种特征串成彩链条 。
d种树：提供高矮、品种不同的树木 ， 让幼儿按其形状、高矮不同的规律排序 。
评析:让幼儿设计物体的排序规律 ， 是训练幼儿灵活运用所学知识解决问题的过程 。
在这一过程中 ， 不同层次的幼儿可选择不同活动材料进行操作 ， 便于分层指导、因材施教 。
2.自主探索活动内容的 。

6、交流：1.取分组活动的内容若干 ， 提问：你是怎么排的?2.引导幼儿想出不同的排法 ， 请幼儿排一排 ， 教师强调规律性 。
3.针对幼儿的疑惑进行讨论 。
4.师生共同归纳小结 。
排序的方法有多种 ， 可按形状、颜色、数量等多种特征排序 。
(三)出示三张大卡片 ， 引导幼儿发现并说出它们的排列规律(第一张蝴蝶不变 ， 小花逐一增多;

来源：(未知)

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