1、苏教版小学语文四年级下册12. “番茄太阳” 精品教案教材分析 :本 以“我”的 主 , 按 展的 序叙述盲童明明的言行 止, 描 她的音容笑貌 , 同 抒 自己的内心感受, 字里行 含着 盲童的喜 之情 。
明明 然看不 美好的世界 , 可是她美 可 , 明机灵 , 有一 善良的心 , 懂得关 人 , 她就是一个“番茄太阳” , 挂在了我心里 , 我感受到了温暖 。
文可以分 三部分, 先交代“我”在菜市 上,看到盲童跟父母看 位, 父 常帮她通 摸来 各种蔬菜;
接着 盲童的名字叫明明,是一个 明富 心的小女孩 。
最后 明明将去接受复明治 要把自己的腿献 我, 使我感到无比激。
文 多 , 重 。

2、点是通 朗 体会文章的内涵 。
感悟明明美好童心 我的感染 , 理解“番茄太阳”的含。
教学要求 :1. 正确、流利、有感情地朗 文 , 默 文最后四个四自然段 。
2. 学会本 6 个生字 , 两条 内的 3 个字只 不写 。
理解由生字 成的。
3. 借助 文具体的 言材料 , 体会“番茄太阳” “我”留下的深刻印象 , 感悟“明明”美好童心 “我”的感染 , 有感情地 好 文中的人物 言 。
教学准 :多媒体 件教学 程：一、 入同学， 春天已 来了 。
今天 ， 老 你 来了几幅春天的 片 。
你看到了什么 ?在我 的眼中 , 春天就是 五彩 、生机勃勃 ，一切都离不开太阳 。
提起太阳 ， 你有什么感 ？（光明、温暖 。

3、、 ）今天 ， 我 学 的 文的 目叫番茄太阳， （板 ）（ ）“番茄”就是我 平常 的 。
番茄和太阳有什么相似之 ？平 你会把“番茄”和“太阳” 系在一起 ？真是一个奇妙的 合 。
下面就 我 一起走 文番茄太阳 。
二、初 1. 字。
（ 1） 字填空 。
（ 2）其他字。
2. 几位同学来 文（指三名同学分段 ）。
注意 准字音、 通句子 ， 其他同学 你思考： 文有哪几个主要人物？你 的印象最深？3. （ 后） 几个同学 得怎么 ？4. 交流。
（板 ：明明）三、学 文（一）了解明明 。
1. 下面我 就来一起 一下明明吧！ 默 1-4 自然段 ， 从 文中你能了解到明明是个怎 的孩子呢？2. 学生默， 教 巡。
。

4、3. 能 你了解到孩子是个怎 的孩子？（漂亮、 明、 笑、好奇）4. 同学 真会， 都出了明明 么多特点 。
一个人首先看到他的 子 ，才同学 她漂亮 ， 从哪看出明明漂亮呢 ?( 指名 )哪几句 了明明 得漂亮？ （指名 ）然而 一个漂亮的孩子却是一个（盲童） 什么是盲童？是啊 ， 明明才五， 生下来眼睛就看不。
在春天来了 ， 我 眼中的春光是那么美妙 ， 可明明眼前是一片漆黑 。
她看不 的花， 看不 的小草 ， 看不 漂亮的小， 她甚至看不 自己的爸爸 看看 一个天使般的女孩却什么也看不 的女孩 ， 你心里有什么感受 ? 是啊 ， 看着吧 ，人（ 心痛） 能 着 种感 来 一 ？（指名 2 名学生 ） 我 一起 出我 。

5、 的心疼 。
（ ）5. 就是 一个女孩 ， 却是一个 笑的孩子 ， 你从哪些地方看出她 笑？ 你迅速找出来 ， 用划下来 。
（ 1）交流 。
（ 2）明明的每一次出 都伴随着她的笑 ， 哪一次留 你的印象最深？ “明明一面用手摸一串一串的追着人走 。
”再指名。
自己朗 段， 看哪个 你最喜，什么？交流 。
（ 后直接 ）（ 件：最后一句 ）“清脆”“一串一串”“ ”（ ：抓住 来理解句子 ， 再朗， 是个好方法 。
）“追”：从 个字你能体会到什么？ 从 中你看到了什么？感受到了什么 ?是什么引 了明明 的笑声 ， 明明 了什么？（指名 ）她 得 。
（板画：太阳）你能不能像明明那 笑着 ？（指 3 名学生）（女生 ）明明看不。

【“番茄太阳”|小学语文四年级下册12《“番茄太阳”》】6、太阳 ， 只能靠摸番茄来想象太阳的 子 ， 在我 看来 是多么 人心酸啊！可是明明 齐读 到 你感 明明 是个怎 的孩子？（ 什么）（板 ： ）（二）明明 作者 来 化1. 是啊 ，然是个盲童 ， 但明明却依然那 的笑着面 生活 ，个惹人怜 的小姑娘又 “我”的心情 来了什么 化呢？再 文1-14 段 。
（生答）“灰暗无比”（板 ）你从哪儿知道的 ，一。
快 （板 ）2. 第 14 自然段 “小屋里的光 ” 是太阳照 来的 ， 作者 什么 明明像“小屋里的光 ”（太阳的光 可以使小屋明亮 ， 而明明像光 却洒 了“我”的心里 ， 有了明明的陪伴 ， 使我灰暗无比的心 得快。
）作者 在 得什么是“番茄太阳”？（ 句子）。

7、（板画：太阳）明明的笑 就像太阳一 温暖 ， 照亮了“我”灰暗无比的心 ，“我” 多快， 是一个多么 人喜 的孩子啊！ （配 ）（ ）（三）明明的。

来源：(未知)

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标题：“番茄太阳”|小学语文四年级下册12《“番茄太阳”》