60、st电视播送 smoke fogsmog烟雾 breakfast lunchbrunch早午餐,192,2、顺口溜和口决,193,例1： be动词用法歌,I用am ， you用are ， is用于他、她、它（he is ,she is ,it is）,所有的复数都用are,194,例2：序数词构成歌,基变序 ， 有规律 。
一二三 ， 专门记（first second third） 。
th从四加起（fourth sixth seventh） ，八去t ， 九减e（eighth ninth） ，ve要用f替（five-fifth twelve-twelfth） ，ty变成tie（twenty-twentieth fo 。

61、rth-fortieth） ，大数只变最后一（236 two hundred and thirty-sixth,195,例3：正确使用such和so的顺口溜,so和such二者都有“这么 ， 这样”之意 ， 不少同学在使用它们时容易混淆 。
为帮助记忆 ， 可编一句顺口溜： 名前such ， 形、副so ， 多多少少仍用so,196,例4：some time, sometime, some times, sometimes,分开是“一段” ， 相连是“某时”； 分开s是“倍、次” ， 相连s是“有时” 。
读读上面四个句 ， 便会运用四个词,197,3、联想记忆,Vegetable ， 因为是蔬菜 ， 所以含有大量维e ， 炒熟后 ， 要放在桌上 。

62、 ， 所以词尾是table ， 这样联想后 ， 学生们很快记住了这一单词,198,4、分类记忆,如食品类 ， 动物类 ， 文具类 ， 运动类 ， 交通类 ， 电影类 ， 家具类等等,199,5、典型例句记忆,Famous I am famous as an English teacher. I am famous for my teaching method. Find I find him clever I find him to be clever I find him a clever boy I find that he is clever I found him smiling / tied to the tree,2 。

63、00,6、卡片记忆,要记忆的语言知识写在卡片上 ， 以便随时取出复习 ， 巩固记忆 。
如单词卡片 ， 随身携带 ， 可以提高记忆效果,201,7、循环记忆法,艾宾浩斯的遗忘曲线,202,根据艾宾浩斯的遗忘曲线 ， 人的遗忘从识记后便开始 ， 先快后慢 ， 也就是说 ， 识记最初的时间内遗忘得较快 ， 以后逐渐减慢 ， 到一定时间后 ， 几乎不再遗忘 。
因此 ， 复习的时间间隔就应是先短后长 。
当天的内容当天晚上就要复习 ， 以后每隔2、4、8、16、 32、64、128天都要按时重现、再认 ， 这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好,203,三）词汇教学中应注重的几个方面,1、注重语音教学 2、注重词的外延与内涵 3、注重词的搭配： 4、注 。

64、重词的呈现 5 、注重中西方文化差异 6 、注重词汇教学的时机 7 、注重对词汇的及时复习及检测 8、注重在课堂上注入时代气息的新词,204,注重词的外延与内涵,woman的语义特征为：female ， human ， adult；词的内涵意义 ， 是词的附加意义或联想意义 。
这种附加意义是人们对该词或短语所指的人或事物所持有的特殊情感或态度 。
例如 ， 句子“The rugby team played like women.”就反映了一些人对woman的认识：柔弱、缺乏男子汉的力量和速度等,205,Find out the Chinese meanings of the following phrases,Fi 。

65、nd out the Chinese meanings of the following phrases: （1）black tea ____________________ （2）green hills ____________________ （3）black and blue ____________________ （4）brown bread ____________________ （5）a green hand ____________________ （6）a blue Monday ____________________ （7）white sale ____________ 。

66、________ （8）white elephant ____________________ （9）white lie ____________________ （10）red flag ____________________,206,注重词的搭配,1）语法搭配 ， 比如：look for ， worry about ， believe in ， enjoy doing sth ， want to do sth 。
（2）习惯搭配 ， 比如：tell a story/a lie/the truth ， 而不能表达为say/speak a story ， strong tea不能说成powerful tea ， strong wind ， heavy rain等等 ， 英语中的语多搭配是约定俗成的 ， 学生学会运用即可,207,注重中西方文化差异,hero ， 中国词典对“hero”解释为：有远大抱负 ， 不畏艰难 ， 为国家为民族作出重大贡献的人；武艺高强 ， 勇猛过人的人 ， 像民族英雄 ， 战斗英雄等 。
朗文当代高级英语辞典对hero则定义为：（1）a man who is admired for doing something extremely 。

来源：(未知)

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标题：初中英语|初中英语词汇教与学课件( 六 )