在学习单开发过程中 ， 关注学生已有学习基础 ， 关注分层要求的实现 。
(二)加强学校课程体系建设 ， 优化课程实施管理 ， 充分关 。

12、注学生的学 。
1、落实语文英语等拓展实验项目学科 主要项目研究语文 国学经典诵读数学 网上作业测评英语 语感阅读理化生 实验教学等信息 机器人、DV创作等政史地 完善综合实践课程等音体美劳 茶艺、鼓乐、武术、橄榄球、艺术测评等本学期 ， 继续结合“中华优秀传统文化”进课堂活动 ， 做好语文经典诵读项目 ， 英语语感阅读法实验项目的实施工作 。
以社会主义核心价值观为指导 ， 各学科要注重德育渗透 。
在语文经典诵读项目中 ， 利用经典读本 ， 开展读、诵、写、演系列活动 ， 鼓励教师进行优秀篇目选编 ， 为学生推荐优秀经典篇目 ， 继续推进班级“小小图书馆”建设活动 ， 持续推进书香校园建设 ， 开展广泛的阅读活动 ， 增强学生对于中华传统优秀文化的 。

13、理解 。
英语语感阅读法实验在总结经验的基础上 ， 探索语感培养以及学生英语阅读能力的提升途径和方法 。
数学组将继续开展网上作业测评工作 。
各组要在实践中对已有的特色课程进一步修改完善 。
2、继续实施“智慧课程超市” 。
本学期继续实施好学校“智慧课程超市” 。
坚持开足开齐学校三大类课程 ， 继续实施好限定型拓展课程 。
礼仪美育、茶艺、学法指导、非洲鼓乐课程;
继续实施好自主选修型拓展课程(见下表) ， 为学生提供课程菜单 ， 满足学生兴趣和特长发展的需求 。
继续办好茶艺、舞蹈、动漫、民乐、鼓乐、武术、多媒体数字创作等学生社团 ， 结合“五大学堂”开发 ， 实施好综合实践探究活动课程 。
本学期 ， 继续在预备、初一年级部分班级开设“德语”拓展课 。

14、程 ， 在预备年级开设“法语”拓展课程 。
结合上海市影视教育特色学校建设 ， 开设好“数字多媒体创作”校本课程 。
本学期研制开发学校“国际理解教育”主题探究课程 ， 以“学会合作与交往”、“中国文化与世界其他文化”、“信息社会中的信息搜集与筛选”、“人类和平与可持续发展”四大主题为核心内容 ， 形成课程设计与课程构架;
研制开发“游学”课程 ， 对“游学”活动进行课程开发设计 。
本学期的自主选修型拓展课程如下表年级 科目 年级 科目六年级 素描 七年级 流行音乐中的经典文学影视制作 中国古代文化知多少机器人 小乐队声乐 心理课毛笔字入门 软陶制作演讲与口才 武术队长加油站 橄榄球3、加强教学工作的过程管理 。
切实抓好教学常 。

15、规备课、上课、作业、考试、辅导五环节工作 。
加强月工作考核、工作手册制度、巡视性听课制度、质量反馈制度建设 ， 严格执行好上海市延河中学教学质量评估管理办法 ， 为提升学校教育教学质量落实好基础保障 。
结合“自学检测单”的落实实施 ， 与“周周清”活动进行整合 ， 通过“自学检测单”加强对学习达成度的检测和反馈 ， 尤其注重基础知识的学习达成情况 ， 关注学生的订正和错题积累 ， 夯实日常学习过程 。
坚持做好网上阅卷质量分析活动 ， 积累教学数据 ， 对教学成效进行精准分析 。
坚持使用好“学生考后分析单” ， 重大考试后 ， 学生开展自我学习评价活动 ， 任课教师认真批阅分析单 ， 对学生不理解、未掌握的知识点进行认真梳理 。
开展在日常考试测验中的“事后 。

16、一百分”测评改进活动 ， 鼓励学生在巩固理解消化的基础上再次考试 ， 获得较高评价 ， 促进成功体验 。
开展作业分层的教学探索 ， 对于不同学习程度的学生在作业布置和作业完成过程中分层分类 ， 区分对待 ， 允许学生在完成作业过程中进行选择 ， 进一步提升作业的针对性和有效性 ， 围绕“让每一个孩子获得成功体验” ， 提升学生面对作业的自信心 。
通过模板化、流程化进一步细化化教学管理 ， 形成工作标准 ， 对质量分析会、教师说课、主题教研活动等教学基本环节进行模板化、流程化建设 。
4、以“3E学堂”教学改进项目为载体和抓手 ， 在中期评估基础上 ， 完善项目实施 ， 加强实证研究 。
本学期 ， 继续以“为学而教 优化学程3E学堂教学改进项目”为载体和抓手 ， 积极 。

17、开展教学改进研究活动 。
加强实证研究 ， 本学期继续通过问卷调研、数据比对的方式积累“3E学堂”教学数据 ， 开展学生学习方法和学习习惯的数据跟踪研究 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021教务处的工作计划( 三 )