逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 。
一个良好的班集体 ， 必须有一个好的班级领导核心 。
这个核心 ， 就是班主任领导下的班委会 。
本学期自开学来 ， 我有意识地通过开展各科活动观察和分析 ， 发展并挑选了一些关心集体 ， 团结同学 ， 作风正派 ， 有一定组织能力 ， 开创精神和奉献精神的学生来担任班干部 。
当班干部选定后 ， 我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作 ， 又要根据实 。

17、际加强指导 。
特别是对班干部的要求更加严格 ， 要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等 ， 学习成绩优秀 ， 团结同学、处处起模范带头作用 ， 做老师的得力助手 。
经过不断的培养和努力 ， 终于提高了学生干部的工作能力 ， 让他们分工协作 ， 使学生自己管理自己 ， 逐渐形成具有本班特色的优良班风 。
（四）、成绩总结在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩 ， 拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军 。
在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩 ， 在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖 ， 校口算比赛中1人得一等奖 ， 2人二等奖 ， 3人三等奖 。
当班主任很累 ， 事情很多 ， 有的时候还会很心烦 ， 这都是免不了的 ， 但是 ， 当你走上讲台 。

18、 ， 看到那一双双求知的眼睛 ， 当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变 ， 当你被学生围着快乐的谈笑 ， 当学生把你当成最好的朋友 ， 当家长打电话来告诉你 ， 孩子变了 ， 变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的 。
班主任要用个人的力征服学生 ， 要用自己的热情和朝气去感染学生 ， 无论是服装还是言谈 ， 都会对学生产生很大的影响 。
班主任工作是很有挑战性的工作 ， 每一个学生都是一个世界 ， 要想成为每一个学生的朋友 ， 要想得到每一个学生的信任 ， 需要付出很多的心血 。
但是 ， 这一切都很值得 ， 因为 ， 你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！。
小学一年级第一学期班主任工作小结本学期我所担任的是一年级的班主任工作 。
我面对这些年龄小 ， 刚入学的（7） 。

19、、8岁的孩子 ， 工作更加繁重 。
我觉得 ， 任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来 ， 那么 ， 如何开展小学班主任工作就至关重要 。
下面我谈谈自己的体会：（一）、加强常规教育 ， 培养学生的自觉性我结合制定的工作计划 ， 利用晨会、班会等时间 ， 对学生进行规范化教育 ， 使他们明白该做哪些事情 ， 不该做哪些事情 。
例如：有的学生不习惯学校的一日生活 ， 更不知道学生一日生活常规的基本要求 。
因此 ， 在课间活动时 ， 常常会出现只顾自己 ， 不顾别人等情况 。
这样直接影响了课间活动秩序 ， 影响了同学之间的团结 ， 使课间活动玩得不愉快 ， 最后还会影响上课的情绪 。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障 ， 一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动 。

20、往往会使一堂好课留下遗憾 ， 使整个集体活动宣告失败 ， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流 ， 直接影响到班集体的利益 。
因此 ， 要扎实有效地加强一个学生的常规训练 。
训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面 。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择） ， 务必使每个学生具有“服从集体 ， 服从命令”的思想 ， 具有自我约束力 ， 形成习惯 ， 保证整个班集体随时表现出“活而不乱 ， 严而不死”的良好班风班貌 。
（二）、干部队伍的组建和培养 。
一个班的集体面貌如何 ， 很大程度上是由小干部决定的 。
小干部对班集体有着 。

21、“以点带面”和“以面带面”的作用 ， 我称他们是“班主任的左右手” 。
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍 ， 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在 ， 班主任必须精心培养：其一 ， 要大力表扬干部优点 ， 宣传他们的先进事迹 ， 帮助小干部树立威信；其二 ， 在鼓励干部大胆工作 ， 指点他们工作方法的同时 ， 要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步 ， 在纪律上以身作则 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用 ， 亦即“以点带面”；其三 ， 培养干部团结协作的精神 ， 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论 ， 带动整个班集体开展批评与自我批评 ， 形成集体的组 。

来源：(未知)

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标题：一年级|一年级班主任工作小结共1篇( 四 )