B.作诗切忌太直太露 ， 读诗避免太滞太凿 ， 因此 ， 要真正实现诗歌的艺术鉴赏 ， 作者与读者必须相互激发 ， 诗歌鉴赏才能完成 。
C.诗歌求言外之意 ， 音乐求弦外之音 ， 绘画求象外之趣 ， 它们的艺术表现形态虽不同 ， 但对中国传统美学思想的追求却一致 。
D.注重言外之意 ， 追求含蓄不尽 ， 是诗人及一切艺术创作者追求的最高境界 ， 也是艺术鉴赏者必须具备的艺术修养 。
二、 古代诗文阅 。

7、读（36分）（一）文言文阅读（ 共19分）阅读下面的文言文 ， 完成文后各题 。
李昭述 ， 字仲祖 ， 以父荫为秘书省校书郎 。
各试学士院 ， 赐进士出身 ， 为刑部详覆官 ， 累迁秘书丞 。
群牧制置使曹利用荐为判官 ， 郓州牧地侵于民者凡数千顷 ， 昭述悉复之 。
以太常博士知开封县 ， 特迁尚书屯田员外郎、开封推官 。
坐尝被曹利用荐 ， 出知常州 ， 迁为三司度支判官 ， 改河北转运使 。
江陵屯兵喧言仓粟陈腐 ， 欲以动众 。
昭述取以为奉 ， 且以饭其僚属 ， 众遂定 。
徙湖南潭州 ， 戍卒愤监军酷暴 ， 欲构乱 ， 或指昭述谓曰：“如李公长者 ， 何可负？”其谋遂寝 。
昭述闻之 ， 以戒监军 。
监军自是不复为暴 。
比去 ， 众遮道罗拜 ， 指妻子曰：“向非公 ， 无噍类矣 。
”徙淮南转运使兼发运使 ， 加直 。

8、史馆 。
徙陕西转运使 ， 纠察在京刑狱 ， 为三司户部副使 ， 累迁刑部郎中 。
陕西用兵 ， 提点陕西计置粮草 ， 还授度支、盐铁副使 ， 以右谏议大夫为河北都转运使 。
河决澶渊久未塞会契丹遣刘六符来乃命昭述城澶州以治堤为名调兵农八万逾旬而就初 ， 六符过之 ， 真以为堤也 ， 及还而城具 ， 甚骇愕 。
初置义勇军 ， 人情汹汹 ， 昭述乘疾置日行数舍 ， 开谕父老 ， 众始安 。
宣抚使表其能 ， 除龙图阁直学士、知澶州 ， 又为枢密直学士、陕西都转运使 。
河北始置四路 ， 以为真定府路安抚使、知成德军 。
大水 ， 民多流亡 ， 籍僧舍积粟为粥糜 ， 活饥民数万计 。
改龙图阁学士、知秦州 。
谏官、御史言昭述庸懦 ， 不可负重镇 ， 留真定府 。
居四年 ， 入领三班院 ， 以翰林侍读学士知郑州 。
未几 ， 知通进银 。

9、台司 ， 判太常寺 ， 复领三班 ， 累迁尚书右丞 。
从袷享致斋于朝堂 ， 得暴疾卒 。
赠礼部尚书 ， 谥恪 。
（节选自宋史李昭述传）【注】疾置：古时为供紧急传递公文的使人途中停宿、换乘马匹等而设置的驿站 。
4.对文中画波浪线部分的断句 ， 正确的一项是（3分）( )A.河决澶渊久未塞会契丹遣刘六符来乃命昭述城澶州以治堤为名调兵农八万愈旬而就B.河决澶渊久未塞会契丹遣刘六符来乃命昭述城澶州以治堤为名调兵农八万逾旬而就C.河决澶渊久未塞会契丹遣刘六符来乃命昭述城澶州以治堤为名调兵农八万逾旬而就D.河决澶渊久未塞会契丹遣刘六符来乃命昭述城澶州以治堤为名调兵农八万逾旬而就5.下列对文中加点词语的相关内容的解说 ， 不正确的一项是（3 。

10、分）( )A. 学士院 ， 官署名 ， 掌起草任免将相、号令征伐等机密诏令 ， 并备皇帝顾问 ， 宋称翰林学士院 。
B. 致斋 ， 指精致的书斋学舍 ， 内涵文房四宝 ， 琴棋书画 ， 茗香绕竹 ， 无不精致 ， 文化韵味浓厚 。
C. 转运使 ， 主管运输的巾央或地方官职 ， 宋时该职曾为一个地区实际上的最高行政长官 。
D. 遮道 ， 又称“拦路”“借留” ， 典出东汉寇恂 ， 指地方百姓要求留用政绩卓著、深得民心的官吏 。
6.下列对原文有关内容的理解和分析 ， 不正确的一项是 （3分）( )A. 李昭述善掌大局 ， 政绩显著 。
朝廷刚设置义勇军时 ， 人心动荡不安 ， 他换乘驿站马匹 ， 不顾疲劳日行百里 ， 劝谕父老 ， 安定众心 ， 后被举荐 ， 深受朝廷重用 。
B. 李昭述德才兼备 ， 深孚众望 。

11、 。
他巧妙处理江陵屯兵因认为库粮陈腐而打算闹事的事件 ， 凭借自身的长者威望消除了潭州戍卒的暴乱计划 ， 离任时人们相送 。
C. 李昭述恪尽职守 ， 关注民生 。
他在担任群牧制置使属下判官时 ， 郓州官员随意扩大官邸用地 ， 侵占当地百姓良田 ， 李昭述把这些占地全部返还给百姓 。
D. 李昭述子承父荫 ， 他先承父辈官爵出仕 ， 后经皇帝召试赐进士出身 ， 凭借自己的才华和不懈努力 ， 最终升至尚书右丞 ， 死后追赠礼部尚书 。

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标题：江西省九江市第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试语文试题|江西省九江市第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案( 二 )