学习方面 :在学习方面,制定“四有”班训：有计划 ， 有规律 ， 有效率 ， 有成绩！具体做法如：1、做好规划 ， 制定每月每周每天的学习计划,在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清.2、每天清晨按照班级 。

7、规定读书 。
3、每天抽出时间练字 ， 写日记 。
4、多开展一些竞赛如“高效学习比赛,“环保知识竞赛 ， “法制知识竞赛” ， 借以来提高学生的学习效率.5、在黑板前开个小区 ， 名为“老师我想说” ， 让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区 ， 由老师帮助解答.每日一记：班委建立值日制度,每天记录值日记录 ， 要求每个学生每日一记 。
我相信,只要用心 ， 一切皆有可能!三、日常工作7:00 早餐7：20 到科组准备当天工作7:30 早读开始8:00 结束(期间巡视早读情况）8:40 督促学生到操场进行课间操9：45 督促学生做眼保健操12：20 午休 ， 控制纪律,缺席情况14：00 巡视午练情况19：00 指导晚 。

8、自修,维持晚修纪律 ， 进班主任实习计划一、班级基本情况高一（9）班是高一年级的普通班,中考入学成绩在全级为中等水平 。
全班共有学生58人 ， 其中女生30人 ， 外宿生10人 。
班上男生较为活跃,大部分女生较为安静 ， 有个别学生比较调皮 ， 但个性善良,都是纯真纯朴的孩子 。
学习水平参差不齐 ， 许多学生勤奋好学 ， 并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯 。
大部分学生有偏科现象 ， 英语、数学较差 。
课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷,个别学生都比较聪明 ， 但是玩心太重 ， 班风良好 。
班干部的积极性不够高 ， 工作不够积极主动 ， 部分班干部没有以身作则 ， 没有很好地协助班主任管理班级.二 班主任计划细则鉴于我对上述情况的了解 ， 所以我的班 。

9、主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作 ， 第二是学法指导,第三是班级整体建设 。
德育工作用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生 ， 针对学生出现的各种思想状况进行德育干预 ， 实现改良学生品性的目的 。
具体的做法有下面的几点：1. 做好自己,充分体现教师表率的作用.（1) 每天准时到达课室 ， 监督早读晚读情况以及迟到情况 。
（2） 对工作应该保持积极热情 ， 充满爱心 。
（3） 对学生的提问 ， 解答做到有细心 ， 耐心 ， 恒心 。
2. 关注学生 ， 帮助其树立正确的价值观 ， 正确认识自我价值.（1） 善于发现问题,对于普遍现象 ， 在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导 。
(2） 多与学生交流 ， 了解其心理特点与状况 。

10、 ， 与其谈心 ， 用爱去鼓励他们 ， 让他们发现学习的意义,自我的价值 。
（3）分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心.学法指导用严谨的治学态度来指导学生学习 ， 认真教授学生学法 ， 指导学生学习 。
(1）认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务 ， 严格要求学生规范学习态度与行为 。
（2）抽查学生作业,及时发现问题 ， 并解决问题 。
（3） 做好学习激励工作 ， 提高并维持学生的学习积极性 。
（4）认真观察学生学习过程 ， 提供合理的学习建议 。
班级整体建设以建立一个团结友爱 ， 积极向上 ， 纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处.（1）加强日常班级纪律检查 ， 做好违纪学生的思想工作 。
（2）利用班会 。

11、课 ， 引导他们发现爱 ， 懂得爱,学会爱 。
（3） 以鼓励为主 ， 激发他们的热情和信心.(4） 与班干部做好沟通 ， 给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用 。
(5）与其他科任老师做好沟通 ， 发挥科任老师的积极性篇三：班主任工作实习主要内容班主任实习工作计划一、主要任务（1） 领导班集体 ， 对班集体进行思想政治教育 ， 指导学生班、团干部开展工作 ， 发挥班、团干部的模范带头作用 。
（2） 根据班级情况召开主题班会,开展班级活动 。
（3） 做好班主任日常工作计划,如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等 。
(4） 认真做好个别教育工作 ， 在全面了解全班各方面情况的基础上 ， 深入了解一个后进生的学习、思想、行为习 。

12、惯等方面的典型情况 ， 做好差生转化工作 。
二、班级管理思想行为教育方面：1、制定班规 ， 班级制度 ， 根据实际情况设置干部工作岗位,建立岗位责任制 。

来源：(未知)

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标题：最新|(最新整理)班主任工作实习内容( 二 )