（3) 以鼓励为主,激发他们的热情和信心 。
(4） 与班干部做好沟通 ， 给予工作的支持和帮助 ， 充分发挥班干部在班级管理中的作用.（5）与其他科任老师做好沟通 ， 发挥科任老师的积极性班主任工作的主要内容一、了解研究学生. 。

18、花名册及学生自我介绍 。
方法：观察法、谈话法、书面材料分析法 。
二、认真制定班主任工作计划（一）班级基本情况分析 。
（二)确定班级目标,确定学生全面发展的培养目标 ， 既要有德、智、体、美、全面提高的目标 ， 更要有学生个性特长充分发展的目标 ， 既要有优等生、中等生的发展目标 ， 更要有后进生的提高目标.（三）具体工作安排 。
班会及活动:主题、时间、地点、方式 。
让学生参与机会制定和修改 。
三、做好个别教育（一）因材施教 。
优生激励竞争 ， 严格要求要求但不要重槌敲,关注中等生 ， 善待后进生.分析后进原因.（二）爱与尊重.尊重全体学生：尊重智力发育迟缓的、被孤立和拒绝的、有过错的、有严重缺点和缺陷的、自己意见不一致的、不尊敬 。

【最新|(最新整理)班主任工作实习内容】19、自己的学生 。
尊重其人格,爱护其做人的尊严 。
（三）宽容与严格.有效激励的作用,尊重、宽容与严格要求并不矛盾.（四）惩罚与体罚马卡连柯认为：“合理的惩罚制度不仅是合法的 ， 而且也是必要的 。
这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格 ， 能培养学生的责任感 ， 能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗诱惑和战胜引诱的能力.四、加强家校联系召开家长会 ， 家访 。
接待家长校访,邀请家长参与学校和班级组织的活动 ， 创设家校互动方式 。
把握好与家长的关系.注意说话的艺术 。
五、预防和处理突发事件：预防突发事件的措施1建立健全安全保卫制度 。
2对学生进行自护自救等安全知识的教育 。
3教育教学和生活设施符合国家安全标准 ， 对存在安全隐患的设施和设备,应当采取防护、警示、停止使用等措施4在选择与学生的学习和生活有关的产品与服务时,应当选择质量与安全性能符合有关标准和要求的5组织学生参加的劳动、实习、考察、社会实践和其他集体活动 ， 应当与其生理、心理特点相适应,并采取必要的安全措施;
6发现学生擅自离校 ， 获知学生身心异常及其他可能危及学生人身安全的相关信息 ， 应当及时告知其父母或者其他监护人,并协助采取相应措施 。
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标题：最新|(最新整理)班主任工作实习内容( 四 )