1、精编word文档 下载可编辑初中班主任216工作总结范本示例今天自查报告网为大家介绍的是初中班主任216工作总结范本示例 ， 希望内容对您有所帮助和启示 。
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【篇一】转眼间第一学期工作已接近尾声 ， 回顾这半年多来的班级管理工作 ， 我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义 。
而作为新手的我在毕业的第一年就担任初二加强班的班主任 ， 面临的困难确实是很多 ， 但我记得在一本书上看到老师分为四种类型智慧爱心型 ， 爱心操劳型 ， 良心操劳型 ， 良心应付型 。
又记得一个优秀班主任在做经验报告时说班主任在 ， 学生能做好 ， 是一个基本合格的班主任;
班主任不在 ， 学生能做好 ， 是一个优秀的班主任;
班主任在 ， 学生仍不 。

2、能做好 ， 则是一个失败的班主任 。
走上工作岗位以来 ， 我一直在积极思考的如何做好班主任工作 ， 希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任 。
人生的姿势千姿百态 ， 而我选择了站立 。
这是一种使命 ， 更是一种师表 。
每天我站在黑板前 ， 站在讲台后 ， 填写着写不完的未知 ， 学习着学不完的经验 ， 攀爬着爬不完的台阶 。
我们班是普通班级 ， 绝大部分的学生底子薄、基础差 。
有些同学厌学情绪严重 ， 身在曹营心在汉 。
为了改变这种现状 ， 一方面我从学生着手 ， 另一方面就是及时和科任教师沟通 ， 激发学生的学习热情 ， 反过来激发科任教师的教学动力 。
这样互相促进 。
所以在这将近半年的班主任工作中 ， 我体会到以下几点一、用“心”育人我这个“心”指的是爱心、耐心、责任心 。

3、 。
“爱就是教育” 。
我认为 ， 学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体 。
特别是时代飞跃发展的今天 ， 教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生 ， 教师应该有乐观的人性观 ， 善意的看待和评价学生的天性和行为 ， 对每一学生的发展充满信心 。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励” ， 需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣的桥梁 。
耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久 。
几十个人的班级 ， 在不同时期 ， 会出现不同的情况和不同的问题 ， 经常还会有因突发事件而产生的新问题 。
因此 ， 解决各种问题 ， 做好班主任工作需要有耐心 。
我们知道 ， 每个学生都有各自不同的思想 ， 而每个学生的思想都受到社会多方面的影响 ，。

4、因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事 ， 那么做学生们的思想工作就需要时间和耐心 。
做思想工作不可能一蹴而就 ， 对于学生的不佳表现甚至是违纪行为 ， 我们不要急于做定论 ， 扣帽子 ， 而应了解行为背后有没有别的原因 ， 这样来粗暴、急躁的举动便不会产生 。
当犯错误的同学出现反复时 ， 应该进行再教育 ， 做耐心细致的思想工作 ， 帮助他们改正错误 ， 而应避免急躁情绪 ， 害怕麻烦 ， 将学生推向社会或家庭 ， 造成不良影响 。
班主任工作是学校管理的基础;
是学校工作的一个重要着力点 ， 学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处 。
因此 ， 班主任的责任心 ， 直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等 ， 是班主任工作成效的根本体现 。
我认为班主任 。

5、肩负着学校领导的重托 ， 肩负着学生家长的重托 ， 肩负着学生的前途和命运 ， 责任极其重大 ， 我们必须以高度的责任心 ， 以高度负责的精神 ， 做好班级管理工作 ， 做到无愧于心 ， 无愧于学生 ， 无愧于学生家长 ， 只有如此 ， 才能对班级负责 ， 对学生负责 ， 对学校负责 ， 对学生家长负责这正是班主任责任心的真实体现 。
班级工作中 ， 我尤其是对后进生的转化 ， 总是给予他们以充分的尊重与足够的理解 ， 尊重他们的人格和独立自主性 ， 尊重他们的爱好 ， 努力做到营造环境与激发兴趣相结合 。
同时 ， 我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合 ， 在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上“趁热打铁” ， 向他们提出严格要求 ， 根据学生的基础约法三章 ， 要求他们做到 。
此外 ， 我 。

6、还注意密切联系家长 ， 做好与家长的沟通工作 。
“冰冻三尺 ， 非一日之寒” 。
一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021初中班主任工作总结范本示例