1、精编word文档 下载可编辑22历史期末复习计划范文每个学习阶段的方式都不一样 ， 下面由为大家收集的初中到高中历史期末复习计划范文 ， 欢迎大家阅读与借鉴!一、教情学情分析本学期复习时间紧 ， 从12月中旬至期末考试约复习6课时 ， 一节课一个单 元 。
从期中考试 ， 七年级的总体成绩来看 ， 在教学中要重点抓好中游学生 ， 这 部分学生基础知识掌握不扎实 ， 综合分析解决问题的能力需进一步提高 。
二、复习重点及难点1、第一单元元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黄帝、禅 让 制 。
2、第二单元夏商周的更替、世袭制、西周分封制、春秋五霸和战国七雄、都江堰、商鞅变法 。
3、第三单元秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一 。

2、统、张骞、丝绸之路、蔡伦 。
4、第四单元三国鼎立、孝文帝改革 。
5、第五单元司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和铁农具的使、屈原、扁鹊、孔子 。
王羲之、顾恺之、蔡伦 。
三、具体措施1、对学生做好期末复习的总动员 ， 让学生安下心来认真复习 ， 查找不足之处 。
2、精心设计题目和练习 ， 有针对性的解决学生学习中存在的不足 。
3、组织学生在复习过程做好互查的工作 ， 相互促进 。
及时检验当堂学习效果 ， 以确保基础知识掌握牢固 。
加大对边缘生及后进生的辅导和检查 ， 以确保他们能巩固好基础知识 。
对学习自觉性差 ， 成绩较差的学生要严格要求 ， 及时督促他们完成任务并随时抽查、提问 。
6、及时反馈检测情况 ， 查找漏洞 ， 及时弥补不足之处 。
7、加大个人辅导力度 ，。

3、针对检测中出现的问题 ， 因材施教 。
让各层次学 生都各有所获 ， 各有提高 。
一、复习目标掌握并熟记历史基础知识 ， 准确再认和再现重要历史事实 。
通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点 。
初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系 。
二、复习时间及进程安排17周 114课 2课时18周 1523课 2课时19周 综合复习检测题 2课时三、复习措施教师认真钻研教材与大纲 ， 充分利用网络资源;
仔细分析学生学情 ， 研究学科特点 ， 增强学生学习历史的兴趣 ， 提高复习效率;
科学严格地对学生进行复习方法指导 ， 使之保管好每份复习资料;
科学有效地对学生进行考试方法指导 ， 使之灵活准确地使用好教材和各种资料;
对全体学生做好复 。

4、习动员工作 ， 使学生充分认识复习好历史的重要性 ， 并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;
复习力求精要 ， 减少繁重知识 ， 降低能力要求 ， 不过于挖深拓宽 ， 不增加学生的学习负担 ， 不影响其它学科的正常开展 ， 努力做到短时间、高效率 。
临近考试 ， 如何提高复习的效率和质量我认为 ， 要制定周密的复习计划 ， 切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去 ， 它是完成复习内容 ， 提高历史质量的保证 。
为此 ， 我制定如下复习计划第一 ， 复习课本 ， 夯实基础 。
往年的考试题告诉我们学好课本的重要性在复习时必须深钻教材 ， 复习时要做到细、广、不留下任何知识死角 。
所以 ， 我计划用三节课带领学生复习课本 ， 复习完毕 ， 及时布置一些练习题 ， 让学生独立完成 ， 夯实 。

5、基础 。
因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托 。
教会学生一些记忆知识的方法 。
如用历史表格整理知识、系统法、把历史知识用点、线、面串成网络使之成为一个整体 ， 用图示 ， 比较等方法来复习掌握基础知识 。
现在通行的是专题式教材 ， 所以我更多的使用归类复习 ， 对同类知识进行必要的归纳、总结 ， 使之条理化 。
第二 ， 复习新课堂 。
这一阶段 ， 重点是进行强化练习 ， 消化课本知识点 。
我主要用2节课左右的时间来完成 。
第三 ， 综合训练 ， 讲、练、评结合 ， 提高能力 。
具体做法是从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练 ， 或自编模拟试卷 ， 设计的题目由典型性、针对性到层次性和时代性 ， 并注意试题的灵活性 。
因为时间关系 ， 和学生一起完成 ， 做题过程中及时指 。

6、出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区 。
要查漏补缺 ， 纠偏正误 。
第四 ， 回味练习 。
针对在练习中存在的问题 ， 扫清盲点 ， 强化知识点 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021历史期末复习计划范文