在给班里 ___的一次“爸爸 ， 妈妈 ， 我想对你说”的主题班会上 ， 让我对他们有了更深的了解 ， 越来越发现他们是非常可爱的孩子 。
才实习一周 ， 就深刻体会到班主任工作的艰难 。
每天起早晚归 ， 大家有显得有些筋 。

12、疲力尽 。
以后的日子里 ， 我们就不再担任班主任的工作 。
回头想想 ， 班主任工作的确可以锻炼我们 ， 提升我们的能力 。
虽然不再是实习班主任 ， 可是我还是会经常去教室和学生聊聊 ， 早读自习的时候帮他们解决问题 。
学生都认为老师是无所不能 ， 什么都知道 。
有一次上自习 ， 一位学生问我关于生物方面的知识 ， 关于生物 ， 我已经忘得差不多了 。
当他问我时 ， 我想了半天也不知道 ， 只好跟他说老师也不知道 。
他说老师你也有不知道的啊 。
我笑着回答 ， 难道老师是机器人 ， 什么都通啊 。
虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决 ， 但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情 ， 师者 ， 传道授业解惑者也 。
总的来说 ， 我和班里的学生相处还算不错 ， 当他们知道我要离开的时候 ，。

13、很多都舍不得 ， 其实我也有点不舍 ， 才刚刚开始和他们彼此了解的时候 ， 就要分开 ， 只愿他们今后一路走好 。
总之 ， 教育是一个互动的过程 ， 老师只要认真投入教学 ， 孩子就会积极配合 。
这种过程是很开心的!实习虽然很辛苦忙碌 ， 但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试 。
最后我想衷心感谢海口四中给了我一次这样的经历 ， 也感谢刘老师给予我全方面的指导和帮助 。
初二英语教育实 ___结 工作总结延伸阅读 一、实习基本情况 回首实习的一幕幕 ， 为自己留下宝贵的足迹和收获的硕果：在英语课上我和他们一起做体操 ， 一起玩 ， 一起笑 。
在那一刻 ， 让我珍惜 ， 也让我怀念那短短八周的实习工作 。
在那短短亲身与学生接触的日子 ， 我经历了许许多多的事情 ， 我有 。

14、努力过 ， 开心过 ， 困惑过 ， 感动过其中的酸甜苦辣将是我人生中的一次伟大的经历 ， 也将是我今后走上工作岗位后的一笔财富 。
20xx年5月11日到20xx年6月24日 ， 本人在甘肃省山丹县城关小学实习 ， 实习基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作及 ___小学生成长发展 。
基本情况如下： 二、教学工作 实习期间 ， 我的指导老师是英语教师- - ， 实习科目-小学英语三年级和六年级下册 ， 实习班级-三年级一班和二班这期间 ， 上级 ___刘校长对我们这批 ___特别 ___ ， 严格规定一周给出我们至少两节试讲课程 ， 同时王老师在教学方面上毫不保留地告诉我教学中的各个环节及教授技巧 ， 这充分给了我一个学习锻炼的机会 。
同时王老师给 。

15、我自习课去 讲解学生练习册 ， 而且两个班级的班主任也给我更多的时间和学生进行沟通 ， 让我更快地去适应教师这一行业 。
王老师教学经验丰富 ， 上课语言生动精炼 ， 课堂气氛活跃 ， 这些使我深感压力之大 。
但是面对压力 ，___选择逃避而是迎接挑战 。
在此期间 ， 我的工作就是听教师的课-写教案-试讲-修改-试讲 ， 这样反复练习 ， 完善 ， 直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止 。
这让我真正体会了：“台上十分钟 ， 台下十年功”这句话的内涵 。
为了确保实习万无一失 ， 不误人子弟 ， 在实习期间 ， 我认真准备 ， 刻苦钻研 ， 虚心接受老师的教导 。
1、预备阶段 为了融入学生这个大的班 ___ ， 我让两个班的班长给我画了一份学生的座位表 ， 因为我知道 ， 记 。

16、不住学生的名字 ， 看似小事 ， 其实它在学生眼中是很重要的 ， 如果记不住学生的名字 ， 学生就会觉得自己在老师心中没有地位 ， 老师不重视自己 ， 老师不关心自己 ， 甚至会产生隔阂 。
在前面两周听课的时间里 ， 我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号 。
所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字 ， 下课后同学们都围着我问：“老师 ， 你怎么才来就知道我们的名字呀？”有些学生还抱侥幸心理 ， 以为我不 知道他的名字 ， 等我叫出他的名字时 ， 都大吃一惊 ， 这也是我们班学生最佩服我的地方 ， 这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力 ， 时时都要巧妙运用 。
认识一个人 ， 首先要记住对方的名字 。
了解一个人 ， 则需要深入的交流 。

来源：(未知)

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标题：2021年初二英语教育实习总结|2021年初二英语教育实习总结( 三 )