【音乐|音乐教师的教学心得体会范文】1、音乐教师的教学心得体会范文作为一音乐教师 ， 我在总结自己的教学后 ， 有如下心得体会：一、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的撑握更具表现力 。
在教学的过程中 ， 尽可能多的介绍一些作者的生平 ， 比如作者出生的年代 ， 大什么情况下创作了该作品 ， 其音乐表现动机是什么 ， 抒发一种什么样的感情 ，通过这样生动的描述使学生对该曲目产生一定的兴趣 ， 另外 ， 对把握乐曲的性质有很重要的作用 。
二、乐感培养是基础和关键钢琴的演奏是听觉的专注 ， 敏感 ， 十个手指各自独立前提下的积极活动 ， 这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用 ， 必须遵循有规律的、科学的、恒性的训练 ， 努力地去理解音乐表现音乐 ， 才能掌握演奏技艺 。
首先 ， 乐感对于学习钢琴学生 。

2、来是很重要的 ， 那么 ， 怎样培养和发展孩子的乐感？在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情 ， 如音阶 ， 用有力的断奏来表达一种威严 ， 愤怒 ， 用较慢的连奏来表示一种优伤等等 。
这些都是训练孩子带着表情进行弹奏 ，展示自己表现才能有好办法 ， 对练习曲和乐曲中的表情记号 ， 做夸张性的弹奏和练习 。
一般来说 ， 再简单的乐曲或者练习曲 ， 都有可能进行对比 ， 至于对比是力度上 ， 还是音色或者情绪上 ， 可以请教教师来进行要求 ， 多听 ， 多看 ， 不放过任何表演的机会 。
要鼓励孩子在适应的场合进行表演 ， 这样可以使孩子得到更好的锻炼 ， 自信心会得到一定的提高 。
三、科学的方法提高学习的效率正误比较法 ， 教学正确示范的同时 ， 还可以适时地选择典型的错误 ， 弹奏进行演示 ， 目地在于让学生通过眼看、 耳听、心想、脑记 ， 对正确与错误进行比较 ， 以提高学习的鉴别力和感知力 。

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