【教学|教学常规落实月活动总结（精选3篇）】1、教学常规落实月活动总结（精选3篇）日子如同白驹过隙 ， 不经意间 ， 我们的工作又将告一段落了 ， 相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟 ， 将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧 。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是为大家收集的教学常规落实月活动总结（精选3篇） ， 希望对大家有所帮助 。
教学常规落实月活动总结1为加强和改进教育教学管理 ， 促进学校教学工作的规范化 ， 提高教学质量 ， 全面实施素质教育 ， 减轻学生过重的课业负担 ， 我们成立了落实吉林省义务教育教学常规（试行）领导小组 ， 组织教师认真学习了常规内容 ， 制定了实施计划 ， 采取了相应保证措施 ， 使教学常规工作扎实有效地落到实处 ， 收到了令人满意的效果 。
一、主 。

2、要工作（一）学习宣传情况学校成立了落实常规工作领导小组 ， 召开落实教学常规工作教师大会 ， 业务领导向全体任课教师全面详细解读了常规的原文 ， 通过培训 ， 加深了教师对教学常规的理解和把握 ， 增强了执行教学常规的自觉性 。
（二）完善规章制度对学校原有的教学规章制度进行了全面清理 ， 根据教学常规进一步明确了各项管理要求 ， 落实管理职责 ， 强化管理责任 ， 建立激励机制 ， 构建了教学管理长效机制 ， 使管理更加科学、规范 。
（三）各项工作完成情况1、计划和总结（1）各种计划齐全 ， 内容完备 ， 切实可行 。
教师能按计划开展工作 ， 学期末对工作完成情况及时进行总结 ， 能指出存在的不足和今后的改进措施 。
（2）教务处能及时审核各种计划 ， 检查、督促教 。

3、师按计划完成各项工作 ， 并做到计划总结及时归档 。
2、备课（1）集体备课：坚持集体备课制度 ， 每周二下午一次 ， 每次集体备课时间达到2课时 ， 教师按要求做好记录 ， 集体备课做到了定时间、定内容、定中心发言人 。
做到了统一教学内容、教学进度、“双基”重难点 。
（2）个人备课：教师能按程序备课即：学期备课单元备课课时备课 ， 能依据课程标准、教材和学生实际 ， 做到“四备” 。
教师准备了疑难问题解答本 ， 在备课时对较难的练习题能先做一遍 。
（3）课时备课：在具体课时备课中 ， 教案的三维目标明确 ， 对教学的重、难点确定准确 。
通过设计“自学指导”充分体现了学生学习的主体性和教师的主导性 。
教学流程中能以学生自主、合作探究为主要学习方式 ，。

4、注重学生的实践能力和创新能力的培养 。
教师备课量能够达到提前3天 ， 做到上课必有教案 。
能够做到课前复备 ， 课后及时写教学反思 ， 增强了教案的实效性和具有针对性 。
（4）教务处采取定期检查和不定期的抽查方式 。
每学期检查四次教案 ， 写明检查指导意见和改进措施 。
对检查教案情况进行四次总结通报 。
3、上课（1）学校按课程计划开齐学科 ， 开足课时 ， 认真开好地方课和校本课程 。
教师能按课表上课 。
教务处加大了巡课工作力度 ， 教师无违反课堂教学常规现象 。
（2）教师课前准备工作做得充分 。
教师都能利用电脑、电视、题卡、小黑板等教学资源 ， 大大提高了课堂的教学效率 。
（3）教师重视教学方法的多样化和运用的灵活性 ， 注重启发式教学 ， 在教学中体 。

5、现了学生的主体地位 ， 实现师生之间及学生之间多向、互动的信息交流 。
营造了积极互动的教学氛围 ， 为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间 ， 激发了学生的学习兴趣 ， 促进学生主动和富有个性的学习 。
（4）教师注重面向全体学生 ， 遵循因材施教的原则 ， 关注学生学习的整体状态和个体差异 ， 指导学生扎实掌握基础知识、基本技能 ， 掌握科学的学习方法 ， 养成良好的学习习惯 ， 提高自主发现问题和解决问题的能力 ， 培养创新精神和实践能力 。
（5）教师积极参加校内外的听评课活动 ， 每学期听课不少于15节 。
听课有详细记录；记录中有值得肯定和学习的优点、亮点；有提出值得商榷和改进的意见 。
（6）教务处领导采取巡课和随堂听课的办法 。

6、 ， 定期或不定期检查教师的.课堂教学情况 ， 并及时进行讲评 ， 记入教师岗位责任制 。

来源：(未知)

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标题：教学|教学常规落实月活动总结（精选3篇）