1、大李小学艺术组社团方案和行事历大李小学 2016-2017 第二学年度艺术兴趣社团活动方案音乐（ 古筝兴趣小组张明明 ）、活动目的 :1、感受倾听一些优美的古筝乐曲 ， 感受他们不同的风格特点和演奏方法 。
2、感受古筝不同于其他乐器的音色、独特的表现手法 。
3、认识乐器古5 、 学习几3 、小组成每次活动结束后都要将琴布盖好 。
三、活动内容 :筝 ， 知道它的演奏方法 ， 并知道要用合适的、美好的音色来演奏 。
4、 认识简谱 ， 会自己学唱 ， 能分辨音的高低、强弱、快慢等 。
种常见的节奏型、音符、特殊记号等 。
6、能正确区分不同性质的音乐 。
、活动要求 :1、组织学生按时参加活动 ， 并保持室内清洁 。
2、每周三、五下午第三节课 ，。

2、小组成员必须准时到达古筝教室 。
员应严格遵守纪律 ， 认真准时完成好老师布置的练习曲 。
4 、爱护教室内的乐器 ， 、学习与掌握古筝演奏的基本指法1、学习与掌握古筝演奏的基本指法2、左手四指各自的拨弦动作3、左手大食、大中、大食中、大食中无 各手指的指法组合 4 、和音、和弦的 演奏方法5、左手揉弦、按弦的演奏方法音乐（ 葫芦丝兴趣小组王金海 ）活动重点 :1、注重学生基本功的训练 。
2、从乐曲的学习实践中进一步认识掌握乐理小知识 。
活动难点 :掌握葫芦丝吹奏的技能技巧 ， 结合练习曲逐步提高学生的吹奏能力 。
活动的目的要求 :1、通过葫芦丝的学习旨在掌握其演奏方法和技巧 ， 提高演奏水平 ， 使学生通过学习 ， 达到业余初 。

3、级水平 。
2、教学中根据由简到繁 ， 由浅入深 ， 循序渐进的原则 。
3 、从各种常用技巧 练习 ， 充分体现以学生为本 ， 因材施教 ， 利用多媒体及网络资源 ， 带领学生赏析一 些葫芦丝名曲 。
4、以兴趣为出发点 ， 带动孩子们开心学习葫芦丝 。
活动目标 :1、培养学生对葫芦丝吹奏的兴趣 ， 要求学生在正确手型和良好的气息运用基础上 ， 能熟练演奏一些乐曲 。
2、继续规范葫芦丝常用技能、技巧 ， 体验吹奏葫芦丝的乐趣 。
3 、继续认识 和学习相关的音乐要素等基本乐理知识 。
4、通过演奏 ， 掌握 12 首经典曲目 。
5、通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养 ， 挖掘学生内在潜力 。
（ 美术兴趣小组李存锋 ）、活动目的 :通过美术社团的活动 ， 使学生的 。

4、美术特长得到更好的发展 ， 进一步了解美术的 基本知识 ， 培养学生的观察能力和创新思维能力 ， 提高学生的审美观 。
、活动要求 :1、组织学生按时参加活动 ， 并保持室内清洁 。
2、每周三、五的下午第三节课进行活动 ， 每两周进行一次 ， 小组成员必须准时到达美术室 。
3、美术小组成员应严格遵守纪律 ， 不准在美术室大声喧哗 ， 不准做与美术学习无关的事 。
4、每次老师布置的作业 ， 学生都应按时完成 。
5、爱护美术教室内的设施和用品 ， 做好美术室卫生的打扫和保持 。
三、活动内容 :1、使学生了解一些简单的美术常识知识 ，（美术种类、常用工具 （ 主要是水彩 笔） 、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法 ）。
2、以绘画为主 ， 特别是水彩风景 。

【小学|大李小学艺术组社团方案和行事历】5、画、卡通画的绘制 ， 写意花鸟画的了解、入门等 ;
以手工制作为辅 ， 以创作画为主进行教学 。
3、给学生自己创作作品的时间和空间 。
4、欣赏名人名画名作 ， 开阔学生的艺术视野 ， 提高艺术欣赏、品鉴水平 ， 陶冶学生的情操 。
5、了解色彩的对比、搭配 ;
了解卡通画的构图、起形 ;
学会添加纹饰、图案 ， 使画面富有装饰性 。
四、活动步骤 :要办好美术兴趣小组 ， 教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行 ， 将 美术兴趣小组办得有声有色 。
所以我觉得应该从以下几方面去着手 。
（ 一 ） 、组织健全美术兴趣小组 。
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生 。
激 发学生的责任感和荣誉感 。
教师要做到精心计划 ， 精心 。

6、上课 ， 这样才能保证兴趣小 组开展的深度和学习的效度、力度 。
（ 二 ） 、具体计划小组活动内容 。
美术是一个很广的课程 ， 设计、绘画、欣赏等都是学习的内容 。
学的多不如学 的精 ， 所以我给学生制定具体的学习内容 ， 而这次的兴趣小组学习的内容主要从线 描方面着手 ， 以蜡笔、水彩画 ， 线描画、卡通画绘画、装饰画绘制为出发点和主要 着力点 。

来源：(未知)

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