1、大班健康教案：乐乐换牙活动目标】1、知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象 ， 初步了解换牙期间牙齿的保护 。
2、体会换牙给自己带来的特殊感受 ，懂得要保护牙齿活动准备】1、提前调查班上幼儿的掉牙和换牙的情况； 2、乳牙图片、恒牙图片； 3、镜子 。
活动过程】 、用故事引起幼儿活动兴趣 。
师：今天我们来了一位新朋友 ， 他呀最近身上发身了件事情 ， 因为他的牙齿在动了 ， 他有点着急 ， 我们小朋友 起去看看他 ， 看看能不能帮到他好吗？讲故事乐乐换牙提问：乐乐的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？小结：我们生下来以后慢慢长出来的牙齿叫乳牙 ， 乳牙比较小 ， 也不够坚硬 ， 当我们慢慢长到五六岁的时候 ， 乳牙。

2、就会脱落 ， 开始长出新牙 ， 新长出的牙叫恒牙 。
恒牙比较大 而且很坚硬 ， 比乳牙多 ， 对人的身体很重要 。
乳牙脱掉长出 恒牙 ， 就叫换牙 。
恒牙掉了就不会再长出新牙 ， 所以我们定要好好保护我们的牙齿 。
、自由讨论：结合自己的经历 ， 说说掉牙、换牙时给自己带来的特殊感受 。
师：咱们班的小朋友有很多已经掉了牙 ， 并且长出新牙齿了 ， 我们一起回忆一下 ， 想一想说一说自己牙齿要掉还没 掉下来时的感受 。
小结：掉牙、换牙期间 ， 我们会感觉有些不太舒服 ， 牙齿松动、要掉没掉的时候 ， 我们会担心掉牙的时候会流血、 会疼痛；可是掉了牙 ， 吃东西又不方便；长新牙的时候又总 是觉得很痒痒 ， 但是 ， 掉牙、换牙是我们每个人都要经 历的过程 ， 我们不必过于紧张、 。

【大班|大班健康教案：乐乐换牙】3、担心 。
要相信自己能很快走 过换牙的不适应期 。
换牙是我们每个人都要经历的过程 ， 它 标志着我们长大了 。
这时我们要学会保护、爱惜新长出的恒 牙 。
、经验交流：结合自身经验 ， 掌握换牙的卫生知识 。
1、互相观察换牙情况 ， 消除换牙带来的恐惧心理 。
2、了解换牙时的卫生 。
小结：我们在换牙时不用着害怕 ， 活动的牙齿只要我们不用手去摇晃、不用舌头去舔刚长出的新牙 ， 新牙就会整齐 又漂亮 。
牙齿活动时也要及时告知爸爸妈妈 ， 加以观察 ， 有 时牙齿可能特别懒惰 ， 很长时间不长出来 ， 有时又会特别调 皮 ， 没等到它的兄弟姐妹离开 ， 就积极钻出来看看 ， 导致它的位置出错 ， 这时就要请医生帮忙 。
附故事：乐乐换牙天早上 ， 乐乐醒过来 ， 忽然发现自己的牙齿 。

4、有点摇动了 。
乐乐担心地想：“坏了 ， 一定是昨天晚上我偷偷吃了糖 ， 又没有刷牙 。
这牙齿是不是烂掉了？”到了幼儿园 ， 他也不敢大声说话 ， 就怕牙齿掉下来 ， 他捂着嘴巴轻轻叫了声：“老师早一一”中午吃饭的时候 ， 乐乐也不敢张大嘴巴吃饭 。
那么好吃的饭 ， 他一口也不敢吃 。
老师走过来问：“乐乐今天怎么了？为啥不吃饭？生病了吗？“唔”乐乐赶紧摇摇头 。
午睡的时候 ， 别的小朋友都睡着了 ， 只有乐乐睡不着 ， 他觉得牙齿好痛 ， 好像还有一点痒 ， 就用手轻轻的碰碰牙齿 。
这时老师看见了 。
老师就让乐乐张开嘴巴 ， 看了看 ， 说:“乐乐别害怕 ， 你在换牙 。
下面的牙齿慢慢长出来 ， 顶着原 来的牙齿 ， 它就开始摇动了 。
新牙齿全部长出来 ， 原来的牙 齿就会掉下来 。
不过你要记住哦 ， 自己不能用手扳它 ， 不然 新的牙齿就会长的歪歪扭扭！ ”老师又接着说：“长新牙齿是好事！这说明你长大了 。
“是这样啊！原/y,要换牙呀！”乐乐这下再也不担心了 ， 他慢慢的闭上眼睛睡着了 。

来源：(未知)

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标题：大班|大班健康教案：乐乐换牙