扎实开展省、市级示范幼儿园“结对帮扶”、示范性教学、送教下乡、课堂开放、民办幼儿园教师跟班学习等活动 ， 帮助民办幼儿园提高管理和保教水平 ， 促进优质教育资源共享；定期对民办幼儿园园长、骨干教师、新入职教师、业务园长进行培训 ， 不断提高民办幼儿教师的科学保教水平 。
三是不断规范民办幼儿园的管理 。
狠抓民办教育机构安全工作 ， 联同相关部门对全县各级各类幼儿园的房屋安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、集体活动安全、校车安全等进行了拉网式大排查 ， 发现问题限期整改并及时进行了“回头看” 。
严格民办教育机构审批 ， 做好民办 。

18、教育机构年检审核工作 。
扎实开展了防止并纠正幼儿园“小学化”倾向问题主题活动、“健康、快乐、发展”主题活动和学前教育宣传月活动 ， 通过专家讲座、实地参观、观看视频等方式 ， 进一步规范了幼儿园保育教育工作 ， 促进了我县学前教育良性发展 。
目前我县已有金鑫幼儿园、永康福娃幼儿园、新安幼儿园等三所民办幼儿园被评为市级示范园 。
（四）在推进教育管理方式转变方面近些年来 ， 我局切实转变政府职能 ， 变管理为服务 ， 提升了服务和管理水平 。
1.明确工作重点 。
我们以“保安全、抓质量、扬正气”为工作重点 ， 抓住了教育工作的主要矛盾 ， 遵循了教育发展的规律 ， 提高了教育教学质量的整体水平 。
我局连续多年被评为全市教育工作综合考评先进单位、中 。

19、学教学质量综合评价先进单位 ， 全县安全生产工作先进单位、综治维稳创建工作先进单位、落实党风廉政建设责任制和推进惩防体系建设优秀单位、党建工作先进单位、工会工作先进单位、劳动竞赛先进单位 。
2xx年 ， 我县没有发生学生溺水死亡事故 。
2.做好服务工作 。
（1）积极争取到我县非义务教育学校教师绩效工资由县财政全额负担的政策 ， 大大减轻了非义务教育学校的经济负担 。
（2）经与县财政、审计、发改等部门协商 ， 报县政府同意 ， 将校建项目前期费用纳入决算 ， 减轻了学校经济负担 ， 彻底改变了一些学校因校建项目前期费用较高而不敢要项目的现象 。
（3）我们在不断创新、不断夯实、不断强化的基础上 ， 建立健全了局领导包片、股室长包乡镇、干部 。

20、包校的包干制度 ， 加强对学校各项工作的督导 ， 促使所包学校工作尽快尽早步入正轨 。
（二）、存在的主要问题1.教育投入严重不足 。
由于我县既不是国定贫困县 ， 也不是西部政策延伸县 ， 多年来在项目安排、资金投入、债务化解等方面得到的上级支持较少 ， 薄弱学校改造、职业教育基础能力建设、化解大班额问题等资金缺口大；我县虽有“世界钨都”之称 ， 矿产业一度成为我县经济的支柱产业 ， 但历经近百年的开采 ， 矿产资源已近枯竭 ， 导致县级财政吃紧 ， 教育投入严重不足 。
2.城区和乡镇中心学校大班额问题突出 。
近年来 ， 随着工业化、城镇化建设的日益加快 ， 学龄儿童人数的增加 ， 越来越多农民子女的随迁就读 ， 我县城区学校和国道沿线乡镇中心小学布局不合理 。

21、、校园面积狭小、校舍紧缺、班额过大、教师负担过重等问题已凸显出来 。
目前城区学校从幼儿园到高中 ， 平均班额均超过标准 ， 特别是两所小学大班额问题尤为突出 。
如小学有学生5384人 ， 教学班85个 ， 平均班额为人 ， 超出标准班额19人 ， 水城小学有学生2660人 ， 教学班38个 ， 平均班额为70人 ， 超出标准班额25人 ， 同时 ， 部分镇中心小学也存在大班额问题 。
如新城、池江中心小学的平均班额都达到了70人 。
“大班额”问题既增加了学校管理压力 ， 又影响了教育质量的提升 。
3.小学不留作业不考试让部分家长不知所措 ， 他们觉得通过考试才能更好了解孩子的学习情况 ， 担心减负新规实施后配套措施跟不上 ， 影响孩子的健康成长 。
4.职业教育发展受 。

22、限 。
我县职校专业教师偏少 ， 基础能力建设相对薄弱 ， 资金运转比较困难 ， 无法开设新型专业 ， 严重制约着职校的进一步发展 。
5.我县11所乡镇公办中心幼儿园建成以后 ， 按照每班3个教师的配备标准 ， 需要270个教师 。
现在是一无编制 ， 二无教师 。
（三）、意见建议1.切实加大对我县教育的投入 。

来源：(未知)

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标题：教育局|教育局教育改革工作汇报( 四 )