1、35分钟励志向上演讲稿4篇 人生如水 ， 人只能去适应环境 。
如果不能改变环境 ， 就改变自己 ， 只有这样 ， 才能克服更多的困难 。
以下是 ___为大家精心推荐的3-5分钟励志向上演讲稿4篇 ， 希望能够对您有所帮助 。
大家好 ， 我今天要演讲的题目是 ， 未成年的保护 。
未成年人是祖国的未来和希望 ， 为他们的健康成长创造一个良好的外部环境 ， 不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校 ， 而且关系到整个民族的明天 。
教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人 。
让孩子学会做人、学会做事、学会求知 ， 让孩子懂得尊重和善待生命 ， 懂得遵守规则和秩序 ， 懂得对自己行为的后果负责 ， 这是家庭、学校、社会义不容辞的责任 。
第一、保障未成年人的合法 。

2、权益 。
国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益 ， 防止侵害未成年人合法权益行为的发性 ， 救济、回复已经被侵害的未成年 ___益 。
第二、尊重未成年人的人格尊严 。
谈起这点 ， 我不得不说 ， 我们也是未成年 ， 要希望别人来尊重你 ， 首先要自己做好本分 ， 人格与素养是慢慢的培养的 ， 在人生的道路上 ， 这些都将成为我们脚下的铺垫 。
绝对不能扭曲自己的心灵 ， 要保持良好的心态 ， 便已足够 。
第三、适应未成年人身心发展的特点 。
有些孩子因为从小的不良习惯 ， 导致在成长过程中慢慢堕落 ， 造成终生的后悔 ， 比如自身的保护能力不强 ， 被那些不法分子所欺骗 ， 而毁了自己的一身 ， 或者从很小的事情 ， 打架 ， 喝酒 ， 抽烟 ， 都将掩盖住心灵光明的一面 。
最重要的一点 。

3、 ， 便是教育与保护相结合的原则 ， 简称教育原则 。
教育和保护是相辅相成的 ， 因为 ， 保护未成年人的身心健康和合法权益 ， 是为了更好地教育他们;
而加强对未成年人的教育 ， 提高他们的思想认识 ， 培养其高尚的道德情操 ， 增强其辨别是非的能力 ， 又能促使他们加强自我保护 ， 勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争 ， 达到保护的目的 。
我们在校的学生是未成年人 ， 就应该学习司法 ， 法律 ， 来了解这个广大的社会 ， 才能很好的适应未来的道路!我的演讲就讲到这里 ， 谢谢! 敬爱的老师 ， 亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是改变不了环境 ， 就改变自己 。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者 ， 一种是行动者 。
大多数人想改变 。

4、这个世界 ， 但没人想改变自己 。
”想要改变现状 ， 就要改变自己;
要改变自己 。
就得改变自己的观念 。
一切成就 ， 都是从正确的观念开始的 。
一连串的失败 ， 也都是从错误的观念开始的 。
要适应社会 ， 适应环境 ， 适应变化 ， 就要学会改变自己 。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山 ， 弟-子们纷纷请教方法 ， 柏拉图笑道 ， 说：“很简单 ， 山若不过来 ， 我就过去 。
”弟-子们一片哗然 。
这一个世界上根本就没有移山之术 ， 唯一的一个 ___山的方法就是：山不过来 ， 我便过去 。
同样的道理 ， 人不能改变环境 ， 那么我们就要改变自己 。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶 。
每天早上 ， 他用抹布将一个个木桶擦干净 ， 然后一排排地整齐地放好 。
令他生气的是 ， 往往一夜 。

5、之间 ， 风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪 。
小男孩很委屈地哭了 。
父亲摸着小男孩的头说：“孩子 ， 不要哭 ， 我们可以想办法去征服风 。
” 于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想 ， 想了半天终于想出了一个办法 ， 他从井边挑来一桶又一桶的清水 ， 然后把它们倒进那些空空的橡木桶里 ， 然后他就忐忑不安地回家睡觉了 。
第二天 ， 天刚蒙蒙亮 ， 小男孩就匆匆地爬了起来 ， 他跑到放桶的地方一看 ， 那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐 ， 没有一个被风吹倒的 ， 也没有一个被风吹歪的 。
小男孩开心地笑了 ， 他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒 ， 就要加重木桶的重量 。
”男孩的父亲赞许地微笑了 。
是的 ， 我们不能改变风 ， 改变不了这个这个世界上的许多东西 ， 但是我们可以 。

6、改变自己 ， 给自己加重 ， 这样我们就可以适应变化 ， 不被打败! 在威斯敏斯特教堂地下室里 ， 英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候 ， 我的想象力没有任何局限 ， 我梦想改变这个世界 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年35分钟励志向上演讲稿4篇