12、动时把集体备课与反思交流活动结合起来 ， 主题教研与理论学习结合起来 。
每次教研活动 ， 相应教师要按时参加并积极发言 ， 与同伴互动、共同进步 。
3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动 ， 形成进行教学反思的习惯 。
4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);
写好每堂课教后反思 ， 积极撰写学科教学论文 ， 参加各级各类学科论文评比;
每期至少听课15节;
写一篇研讨文章 。
积极鼓励教师跨学科 ， 跨年段 ， 互相听课 ， 每人每学期听课至少15节 。
每年度教师个人撰写相关论文4篇 ， 心得体会1篇 ， 优秀篇目推荐发表 。
5、鼓励“闲聊式”教研方式 ， 提倡同伴互助风气 。
同事间要善于利用课余时间 ， 就某个教 。

13、学问题或教育现象 ， 进行闲谈 ， 发表评论 ， 并努力获取有价值的教育教学经验 。
另外 ， 就个别教师工作中碰到的难题 ， 提倡同伴积极协助 ， 共同解决 。
学校教研组要在学习教育理论 ， 广泛搜集各科教研信息的基础上 ， 结合上级的要求和学校的实际 ， 确定教研的目标 ， 全盘部署教研工作 ， 各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点 ， 确定科组的教研计划 ， 组织教研活动 ， 真正做到有计划 ， 有实施 ， 有记录 ， 有考勤 ， 有总结 。
本学期我校的教研活动将继续学习和领会新课标的教育精神 ， 并以校本研训为重点 ， 继续努力培养学生全面而有个性的发展 ， 进一步提高教学质量 ， 把追求高质量的教学效果贯穿与教学工作的始终 。
为教师营造良好的教研氛围 ， 进行专题研究 ， 为学 。

14、生提供广阔有趣的学习空间 ， 提高学生的素养 ， 特制定本学期的具体活动安排 。
1、开学初 ， 各位教师要认真制定所授学科教学、教研计划 。
2、为了抓好课堂教学质量 ， 校领导不定期下到班里听课 。
3、按上级要求 ， 每位教师每学期互相听课不得低于15节 ， 做到互相学习 ， 取长补短 ， 达到共同提高的目的 。
4、第3周组织数学组教师观看教学录像 。
5、第4周组织语文组教师观看教学录像 。
6、第5周组织数学组教师听六年级李淑蓉老师的数学公开课 。
7、 第6周组织语文组教师听三年级刘莲玉老师的语文观摩课 ， 组织数学组教师听三年级王儒伟老师、马杰老师的数学公开课 。
8、第7周组织语文组教师听二年级邓梅老师的语文教学网络集体备课 。
。

【精品|【精品】小学教研工作计划3篇】15、组织数学组教师听二年级聂海云老师、顾海燕老师的数学公开课 。
9、 第8周组织语文组教师听二年级朱春梅老师的语文观摩课 ， 组织数学组教师进行网络教研活动 ， 把自己的教学反思发表在 ___上 ， 供大家研习 。
10、第9周组织数学组教师听一年级王长亮老师的数学观摩课 。
11、第10周组织语文组教师进行网络教研活动 ， 把自己的教学反思发表在自己的 ___上 ， 能够真实反映自己实验新课程课堂进行中的思考、发现、感悟、体会和困惑 。
12、第11周组织语文组全体教师观看教学录像 ， 并请语文、数学两个教研组正副组长全面检查教师的备课教案及作业批改情况 。
13、第12周组织语文组教师听五年级蔡兴兰老师、周云老师的语文观摩课 ， 组织数学组教师听五年级蔡亲录老师的教学公开课 。
14、组织语文组教师听一年级王小玲老师语文公开课 ， 并进行评课指导 ， 组织数学组教师集体备课 ， 听五年级夏红丽老师的数学公开课 ， 并把教学设计提前一周上传到 ___上 。
15、组织二年级、三年级语文学科综合知识竞赛及数学竞赛 。
16、制订期末复习计划 ， 迎接考试 。
17、学期末每位教师上传一份教学到学校教研 ___网站 。
18、 期末考试结束后 ， 每位教师要认真做好试卷分析 。
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