有个别同学学习习惯还未养成 ， 就会在课堂上听讲注意力不集中 ， 例如：孙德凯、李艺萱；有的小动作太多 ， 例如：吴婧铱、艾尼沙尔等有的写作业太慢 ， 例如：黄雯璐等 。
为了解决这一系列问题 ， 我从提高同学的学习积极性入手 ， 根据学生的学习成绩 ， 书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动 ， 在学生中兴起一种你追我赶的学习风 。

12、气 。
为他们定下学习目标 ， 时时督促他们 ， 对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法 ， 分析原因 ， 鼓励他们不要害怕失败 ， 要给自己信心 ， 并且要在平时多读多练 ， 多问几个___ 。
同时 ， 一有进步 ， 即使很小 ， 我也及时地表扬他们 。
经过一个学期 ， 绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯 ， 形成了良好的学风 。
八、取得了较好的成绩 。
本学期 ， 期末考试我班口算全部五颗星 ， 错的最多的也只是三道题；综合试卷除了一名同学粗心漏题丢分得了四颗星 ， 其余同学均是五颗星 ， 这位四颗星的同学卷面上完成的题准确率都较高 ， 十分可惜 。
九、不足之处及今后的改进措施应调动学生更大的积极性 ， 在教学中进一步的做到精讲多练 ， 在教学方法上形式在多样一 。

13、些 ， 在教学水平上继续提高 ， 今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进 ， 不断提高 。
__年一年级数学教师工作总结篇三一、基本情况概述我班共有学生37人 。
来自不同的家庭 ， 家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异 。
但是经过一年多的努力 ， 较好的完成了教学任务 ， 使大部分学生已经掌握了所学的基本知识 。
如：学会并比较熟练的计算100以内的加减法;
人民币的认识、图形的拼组、简单统计、找规律等 。
但是也有个别学生由于基础差 ， 作业完不成 ， 学习习惯差造成了成绩较差的现象 。
现对本学期教学工作作出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 以促进教学工作更上一层楼 。
二、取得的成绩1、认真备课 ， 不但备学生而且备教材备教法 ， 根据教材内容及 。

14、学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 认真备好教案 。
每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 。
2、加强上课技能 ， 在教学中如有疑虑 ， 我能虚心请教老教师及其他老师 。
与其他老师互相探讨教学上的各种教法 。
学习他们的方法 ， 同时 ， 多听老师的课 ， 做到边听边讲 ， 学习别人的优点 ， 克服自己的不足 ， 征求他们的意见 ， 改进工作 。
在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主体作用 ， 让学生学得容易 ， 学得轻松 ， 学得愉快;
注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多;
同时在每一堂课上都充分考 。

15、虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
3、认真批改作业 ， 布置作业做到精读精练 。
有针对性 ， 有层次性 。
力求每一次练习都起到的效果 。
同时对学生的作业批改及时、认真 ， 分析学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进行透彻的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。
4、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学 。
在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 ， 让他们意识到学习的重要性和必要性 ， 使之对学习萌发兴趣 。
通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ， 让他们意识到学习并不是一项任务 ， 而是充满乐趣的 。
从而自觉的把身心投放到学习中去 。
在此基础上 ， 再教 。

【8篇|2021年一年级数学教师工作总结【8篇】】16、给他们学习的方法 ， 提高他们的技能 。
这样 ， 他们就会学得轻松 ， 进步也快 。
三、培养学生的学习习惯在课堂上 ， 大部分学生都能专心听讲 ， 课后也能认真完成作业 。
有个别同学学习习惯还未养成 ， 例如在课堂上听讲注意力不集中 ， 小动作太多 ， 写作业太慢 。
为了解决这一系列问题 ， 我从提高同学的学习积极性入手 ， 根据学生的学习成绩 ， 书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动 ， 在学生中兴起一种你追我赶的学习风气 。

来源：(未知)

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标题：8篇|2021年一年级数学教师工作总结【8篇】( 三 )