在工作方面要以大局为重 ， 在完成上级对自己传达的任务的同时 ， 也要往帮助同事及时的完成任务 ， 并及时的往自觉的接受上级未传达出往的新任务 ， 使单位的工作效率得到进步 ， 时时刻刻把人民的利益摆到第一位 ， 宁愿牺牲自己的利益 ， 也要往完成每项为群众利益着想的任务 ， 强化宗旨意识 ， 诚心诚意的为人民谋利益 ， 全心全意为人民服务 。
（三）开拓创新 ， 提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考 ， 想学生、家长之所想、急学生、家长之所急 ， 用更多的爱心 ， 更多的耐心 ， 更多的细心 ， 更多的热心 。

7、 ， 更多的责任 ， 更多的汗水 。
全心全意做好教育教学各项工作 。
同时 ， 为上好每一节课 ， 课前认真钻研教材 ， 吃透教材 ， 并结合本班学生的实际特点 ， 采用生动活泼的教学形式 ， 激发学生的学习兴趣 。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念 ， 创设轻松民主的教学氛围 ， 鼓励学生踊跃发言 。
以学生为主体 ， 构建探究式课堂模式 ， 挖掘教材与学生的尝试因素 ， 引导主动探究 ， 自主获取知识 。
提高学生的能力 。
（四）走进学生和教研室教师的心里努力做到于细微处见真情 ， 真诚的关心学生和教研室教师 ， 热心的帮助学生和教研室教师 。
教育引导 ， 实现“亲其师 ， 信其道”的教学境界学生的成长 ， 各种行为偏差是难免的 。
作为老师 ， 我应该深入了解孩子的内心 ， 找到原因 ， 然后进行 。

8、引导 ， 使学生认识到自己的行为的确出现了偏差 ， 并明确危害 ， 使学生从内心认识到 ， 进而自觉纠正 。
在以后的教学中牢固树立服务意识 ， 规范自己的一言一行 ， 严格履行教师的义务和职责 ， 使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师 ， 为学院教育工作奉献自己的一份力量 。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 ， 因此 ， 师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏 。
教师不仅要教好书 ， 还要育好人 ， 各方面都要为人师表 。
第二篇：个人自我画像总结孙宝锋个人“自我画像”总结大王庄小学孙宝锋教育是最大的民心工程 ， 而教育事业的兴衰 ， 成在作风 ， 败也在作风；教师的形象 ， 好在作风 ， 坏也在作风 ， 作风就是形象 ， 作风就是效率 。

【2021|2021年“开门画像”总结孙宝锋】9、 ， 作风就是质量 ， 作风就是保证 。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 。
通过“自我画像”整顿的学习 ， 使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性 ， 为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题 ， 现就自己过去存在的问题进行剖析如下：一、存在的主要问题：1、思想认识不足 。
存在片面地自我满足意识 ， 自认为工作努力、表现良好 ， 没有违反任何条令条例 ， 没有什么问题需要自查自纠 。
同时觉得自己虽有一些小缺点 ， 但问题不大 ， 都是小毛病 ， 对“六查六看”的认识片面 ， 态度不够端正 。
2、开拓创新意识不强 。
虽然在本职岗位上一直努力地工作 ， 但都很被动 ， 工作超前意识不强 ， 不能积极主动地为领导分担责 。

10、任 ， 总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事 ， 与已无关 ， 自己只要无条件服从领导的安排就可以了 。
3、服务学生 ， 没能做到更好地了解每个学生 。
做为班主任的我 ， 要想更好地了解学生 ， 更好地服务于学生 ， 应该了解每位学生家庭的各种信息 ， 以便于工作 。
但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生的全面了解与家庭联系较少 ， 所以无法更全面的了解学生 ， 走进学生的心灵 。
4、课余时间 ， 自学不够 ， 学习的层次不高 。
当今世界瞬息万变 ， 发展迅速 。
要适应这种变化 ， 只有加强学习 ， 注重自身素质的不断提高 ， 做到与时俱进 。
回顾已走过的路 ， 虽然各方面或多或少有一定的提高 ， 但总的来说 ， 进步并不算太大 。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力 。

11、、学习水平等诸多方面还很欠缺 ， 与其他老师相比还存在较大的差距 。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性 。
在工作中忽视了知识能力的培养再造 ， 对业务知识掌握不够 ， 没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年“开门画像”总结孙宝锋( 二 )