当今世界瞬息万变 ， 发展迅速 。
要适应这种变化 ， 只有加强学习 ， 注重自身素质的不断提高 ， 做到与时俱进 。
回顾已走过的路 ， 虽然各方面或多或少有一定的提高 ， 但总的来说 ， 进步并不算太大 。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺 ， 与其他老师相比还存在较大的差距 。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性 。
在工作 。

17、中忽视了知识能力的培养再造 ， 对业务知识掌握不够 ， 没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用 。
与此同时 ， 固然平时也比较注重学习 ， 但学习的内容不够全面、系统 。
对政治理论钻研的不深、不透 。
有时只注重与本身业务有关的内容 ， 跟业务无关的涉猎较少 ， 对很多新事物、新知识学习把握的不够好 ， 运用理论指导实践促进工作上还有差距 。
导致自己固然是一名干部工作者 ， 对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧 ， 有时放松对自己的要求和标准 ， 满足于过得往、差未几 。
二、针对工作中存在的不足 ， 我计划从以下几点进行改进：（一）加强自身建设 ， 提高素质 。
一是在政治理论素养上下工夫 ， 贯彻落实党的各项教育方针、政策 ， 实现教育现代化 。

18、 ， 深化基础教育改革 ， 全面实施素质教育 ， 加强对政策理论水平的提高 。
二是在业务 ， 在专业知识、法律法规方面加强学习 ， 积极参加各类培训学习 ， 努力提高自己的教学水平 ， 力争成为一名优秀的人民教师 ， 不辱使命 ， 努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己 ， 鞭策自己 。
努力提高自己的业务能力和服务水平 ， 做到理论联系实际 ， 全面发展 。
与此同时 ， 树立强烈的自觉意识和责任意识 ， 牢记全心全意为人民服务的宗旨 ， 牢记两个务必 ， 更新观念 ， 大胆工作 ， 努力进步学习的自觉性 ， 学无止境 ， 活到老、学到老 。
（二）强化责任 ， 提高效率 。
我在思想上严于律己 ， 对自己的工作多用心、用脑 ， 领导交办的事及我自己份内的事做好计划 ， 使其有序、有时、有步骤地完成 ，。

19、今天的事绝不拖到明天做 ， 树立强烈的时间观、效率观、质量观 ， 同时变压力为动力 ， 积极促进自身能力的不断提高 。
留意日常学习、工作和生活中的一点一滴 ， 时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照 ， 规范自己的一言一行 ， 照好镜子 ， 把好尺子 ， 找准差距；工作上牢固树立争一流的思想 ， 对个人要求上坚持高标准 ， 严要求 。
努力干好本职工作 ， 让人民群众满足 ， 让上级领导放心 。
在工作方面要以大局为重 ， 在完成上级对自己传达的任务的同时 ， 也要往帮助同事及时的完成任务 ， 并及时的往自觉的接受上级未传达出往的新任务 ， 使单位的工作效率得到进步 ， 时时刻刻把人民的利益摆到第一位 ， 宁愿牺牲自己的利益 ， 也要往完成每项为群众利益着想的任务 ， 强化宗旨 。

20、意识 ， 诚心诚意的为人民谋利益 ， 全心全意为人民服务 。
（三）开拓创新 ， 提高教育教学水平 。
在工作中勤观察、勤思考 ， 想学生、家长之所想、急学生、家长之所急 ， 用更多的爱心 ， 更多的耐心 ， 更多的细心 ， 更多的热心 ， 更多的责任 ， 更多的汗水 。
全心全意做好教育教学各项工作 。
同时 ， 为上好每一节课 ， 课前认真钻研教材 ， 吃透教材 ， 并结合本班学生的实际特点 ， 采用生动活泼的教学形式 ， 激发学生的学习兴趣 。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念 ， 创设轻松民主的教学氛围 ， 鼓励学生踊跃发言 。
以学生为主体 ， 构建探究式课堂模式 ， 挖掘教材与学生的尝试因素 ， 引导主动探究 ， 自主获取知识 。
提高学生的能力 。
（四）走进学生和教研室教师的心里 。
努力做到于细 。

21、微处见真情 ， 真诚的关心学生和教研室教师 ， 热心的帮助学生和教研室教师 。
教育引导 ， 实现“亲其师 ， 信其道”的教学境界学生的成长 ， 各种行为偏差是难免的 。
作为老师 ， 我应该深入了解孩子的内心 ， 找到原因 ， 然后进行引导 ， 使学生认识到自己的行为的确出现了偏差 ， 并明确危害 ， 使学生从内心认识到 ， 进而自觉纠正 。
在以后的教学中牢固树立服务意识 ， 规范自己的一言一行 ， 严格履行教师的义务和职责 ， 使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师 ， 为学院教育工作奉献自己的一份力量 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年“开门画像”总结孙宝锋( 四 )