教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 ， 因此 ， 师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏 。
教师不仅要教好书 ， 还要育好人 ， 各方面都要 。

22、为人师表 ， 努力做人民满意的人民教师 。
第四篇：纪律作风整顿活动开门画像作为一名教师党员 ， 我对照“六查六看”的内容认真自查 ， 进行了“开门画像”、“自我画像”以及“相互画像” ， 通过“画像”发现自己存在的问题和不足 ， 并进行了深层次的剖析 。
现总结如下：一、存在的问题1、政治理论学习不用心、不到位 。
具体表现为 。
一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少 ， 一般都是通过学校党支部___学习 。
除参加学校___学习外 ， 平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够 。
二是学习的深度不足 ， 没有在理论研究上下功夫 。
三是理论联系实际不到位 ， 缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体潜力 。
。

23、2、专业业务知识满足于现状 ， 新的业务知识和业务潜力掌握得不深不全 ， 工作业务潜力有待进一步加强 。
教师要能长期胜任教学工作 ， 就要不断的学习新的知识 ， 才能在课堂的教学活动中不断的给学生带给新知识 ， 才能提起学生的学习兴趣 ， 而我在这方面做得不够 。
具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象 ， 造成学习的资料不系统 ， 不全面 ， 不广泛 ， 不深刻 。
二是在业务知识方面 ， 对理论学习的深度不够精 。
三是在工作中缺乏新思维 ， 对发展中存在的问题认识不够准确 。
3、关心学生 ， 与学生联系深度和广度都不够作为教师 ， 就应将课上教育与课下教育相结合 ， 广泛深入的了解学生 ， 及时了解学生的思想、心理及学习状况 ， 有针对性的采取科学的措施帮忙学生 。

24、走出迷茫和困惑 ， 树立正确的人生观、世界观、价值观 。
而我自己在这方面还有很多欠缺 ， 目前仅仅停留在与少数学生结对子 ， 对学生了解的不够深入 ， 联系的范围不够宽阔 。
二、针对问题及不足 ， 我计划从以下几个方面进行改进：1、加强理论学习 ， 不断提高业务素质提高政治理论学习的用心性与主动性 ， 不断的用政治理论知识指导自己的工作 。
认真学习专业知识 ， 不断提升自己的业务潜力 。
有机会就参加外出培训、学习、听课等 ， 不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备 。
2、用心参加学校___的教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务 。
在日常教学中 ， 我坚持切实做好课堂教学 。
课前认真作好充分准备 ， 精心设计教 。

25、案 ， 并结合本班的实际 ， 灵活上好每一堂课 。
另外 ， 授课后根据得失及时写教学反思 。
同时 ， 我还用心和领导同事沟通交流学习 。
3、深入学生中去 ， 切实发挥教育的实效性我会借助学校党支部与学生结对子的有利时机 ， 用心开拓新渠道新方法与学生沟通交流 ， 深入了解学生 ， 走进学生 ， 深入班级、宿舍 ， 与学生建立长效的联系机制 。
总之 ， 作为教师已明确了自己肩负的职责 。
在以后的工作中 ， 我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己 ， 使自己在各方面的综合素质 ， 在原有的基础上得到进一步的提高 ， 我将一如既往的忠诚于教育事业 。
第五篇：比热容（孙志锋）第三节、物质的比热容（szf）班级：姓名：学习目标：1.了解比热容的概念 ， 知道比热容是物质的一种 。

26、属性.2.尝试用比热容解释简单的自然现象.3.能根据比热容进行简单的热量计算.4.通过探究 ， 比较不同物质的吸热能力.合作探究1、同种物质质量相同时 ， 升高的温度越___ ， 吸收的热量越___升高相同的温度 ， 质量越___ ， 吸收的热量越___已知质量为1kg的水 ， 温度升高1所吸收的热量是4.2__103j ， 那么质量是5kg的水 ， 温度升高1所吸收的热量是___ 。
质量为1kg的水 ， 温度升高10所吸收的热量是___ 。
质量为5kg的水 ， 温度升高10所吸收的热量是___ 。
2、不同的物质质量相同的不同物体 ， 升高相同的温度 ， 吸收热量的多少如何比较呢 。
探究：12.5探究物质吸热升温的属性（课件演示）自学内容为了表示不 。

27、同物质在吸热能力上的差别 ， 物理学里引入了___这个物理量.比热容的定义：___的某种物质 ， 温度升高___所吸收的热量叫做这种物质的___ 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0323/0021758786.html

标题：2021|2021年“开门画像”总结孙宝锋( 五 )