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高中历史|高中历史 第1章 第一次世界大战 第2节 第一次世界大战的主要经过课后知能检测 北师大版选修3( 二 )


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材料二1915年战争重心东移 。
德国鉴于在西线的失败 , 决定改变“施里芬计划” , 把主力调往东线 , 企图击溃俄军 , 迫使俄军单独媾和 , 以解除东方的 。

7、威胁1915年春 , 在伊普尔战役中 , 德国首次使用毒气 , 英法损失惨重 。
材料三1916年 , 对于交战双方来说 , 都是关键性的一年 。
双方都力图打破僵局 , 决一胜负 。
1915年东线的战事表明 , 俄军不堪一击 , 但其幅员辽阔 , 德军不敢贸然深入 , 便决定在西线寻找英法主力决战德军总参谋长法金汉选择了凡尔登为德军1916年进攻的主要目标战斗一直持续到12月凡尔登战役是德国进攻的高峰 , 因此 , 它的失败也就成了一个转折点:此后 , 德奥方面每况愈下 。
以上材料均摘自新编世界近代史请回答:(1)根据材料一并结合所学知识 , 指出马恩河战役的影响 。
(2)根据材料三并结合所学知识 , 指出凡尔登战役的影响 。
(3)结合材料一、材料二、材料三 , 指出一 。

8、战战局的演变及战场重心的转移过程 。
【答案】(1)遏制了德军在西线的进攻 , 宣告德军“速战速决”计划的破产 , 使西线转入相持阶段 。
(2)法军站稳了脚跟 , 德军兵力、士气开始衰落 。
德国进攻凡尔登的失败成为一个转折点 , 此后德奥逐渐转入防御阶段 , 协约国军队逐步取得了战略优势 。
(3)演变:1914年西线双方转入阵地战 , 进入相持阶段;19151916年战争的主动权转移到协约国一方 。
过程:1914年 , 西线;1915年 , 东线;1916年 , 重新回到西线 。
10阅读下列材料 , 回答问题 。
材料一右图是一战期间法国的征兵海报 。
当时巴黎街头到处可见征兵的海报 。
法国人约翰就在这时参军了 。
法国的征兵海报材料二亨利、科勒和约翰都是参加 。

9、过一战的老兵 , 下列分别是他们对战争的一段回忆 。
亨利:很多战争场面我不愿再回忆 。
这次战役(凡尔登)消耗了法国许多最勇敢和最优秀的战士法军伤亡46万人 。
但是德军也付出了差不多30万人的代价 。
科勒:我们这场战役(索姆河)规模比你们那场还要大 , 伤亡人数比你们多了一倍 。
人死得太容易了 , 仅战争的第一天 , 英军就死伤了6万多人 , 真惨啊!约翰:马恩河战役死的人也不少啊 。
战斗只有短短的5天 , 双方共伤亡34万多人 , 平均一天也超过6万人了 。
材料三 一战中首次使用飞机作战(1)材料一中法国人约翰最有可能去欧洲的哪条战线?作战的对手是谁?此外一战还有哪些主要战线?(2)材料二中的对话反映了什么问题?(3)根据材料三和所学知识 , 指出一战中开始大规模使用的新式武器 。
(4)试分析新式武器在战争中的作用 。
【解析】本题考查学生对第一次世界大战基础史实的掌握和对一战残酷性的认识 。
第(1)题根据所学知识可知 , 法军与英军在西线对抗德军 , 一战中有东线、西线和南线三条战线 。
第(2)题根据材料归纳战争残酷性的表现即可 。
第(3)题依据教材基础史实回答 , 注意只答新式武器 。
第(4)题可从武器对战争进程、战争范围、战争危害等方面的影响回答 。
【答案】(1)西线 。
对手:德军 。
东线和南线 。
(2)一战伤亡人数多 , 体现了战争的残酷性 。
(3)飞机、毒气弹、潜艇、坦克等 。
(4)战争方式改变:速战速决;战争范围扩大;战争危害更加残酷 。
5 。


来源:(未知)

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标题:高中历史|高中历史 第1章 第一次世界大战 第2节 第一次世界大战的主要经过课后知能检测 北师大版选修3( 二 )


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