1、托班幼儿园老师班级总结分享多篇1篇转眼孩子们在我们托班又渡过了一个愉快又充实的学期 。
仔细回顾这学期 ， 看到孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦 。
当然也离不开家长们的支持、配合 ， 更离不开园领导的教导和帮助 。
在本学期中 ， 我班三位教师以团结、协作 ， 为幼儿创造温馨和谐、舒适愉快、自由宽松的交往环境为我们的工作目标 ， 使本班的各项工作都卓有成效 ， 工作中我们三个人不分你、我、她 ， 大家通力配合 ， 遇事大家共同商量解决的办法 ， 制定好的方案 ， 使班级的各项工作开展的 。

2、井然有序 。
一、保育工作方面：我们班共有32名幼儿 ， 其中12名新生 ， 孩子年龄小 ， 生活自理能力弱 ， 因此我们把保育工作放在较重的位置 ， 对每一个孩子都要关注 ， 观察他们情绪上的变化 ， 每天摸一摸、抱一抱孩子 ， 用行动告诉他 ， 老师对他的爱 ， 使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长 。
在培养孩子生活自理能力方面 ， 我们坚持正面教育 ， 对幼儿以表扬为主 ， 强化他们的自我服务意识 ， 改变他们的依赖思想 ， 对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励 ， 使幼儿能够更有信心 ， 而老师则做到适时帮助 。
坚持对幼儿进行全面、细致的护理 ， 在一日生活中还细心观察孩子的变化 ， 随时记录下孩子的异常现象及时反馈给家长 。
通过这一学期的生活 ， 孩子们的生活自理能 。

3、力提高了很多 ， 在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能 ， 而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣 。
我班能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作 。
细心的照顾孩子们的一日生活 。
开学初 ， 因孩子们对新环境还不太适应 ， 而且年龄比较小 ， 拉尿现象时有发生 ， 老师们各个不怕脏 ， 抢着为孩子清洗、更换 。
午睡情况也不好 ， 我们几位老师培养幼儿睡前听故事的习惯 ， 有时还哼着催眠曲拍着每个孩子入睡 。
对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导 ， 使他们渐渐改掉不良习惯 。
在一日活动中 ， 我们时刻关注着孩子的安全 ， 在每天的户外活动中 ， 更是加强观察 ， 在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生 。
同时重视孩子的安全 。

4、意识和自我保护教育 ， 利用有效时间 ， 提醒幼儿不做危险游戏 ， 不吃塑料玩具 ， 不把细小的物品放进嘴里等 ， 使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己 。
我们不仅仅注重培养孩子们良好的生活卫生习惯 ， 更注重对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养 。
言传重于身教 ， 我们时刻注意着自己的一言一行 ， 为孩子们起到良好的榜样作用 ， 同时加强了常规培养 ， 为孩子今后的学习 ， 生活打下良好基础 。
二、教学方面：这学期 ， 我们开展了不同内容的主题活动 ， 采用灵活多变的教学方法,将孩子的教学活动贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以孩子为主体,让孩子能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起孩子的主动性、积极性,使孩子在玩中学,在学中玩,逐 。

5、步培养孩子养成良好的学习习惯 。
本学期我们根据本班的教材 ， 并结合本班孩子的年龄特点 ， 将灵活多样的活动内容 ， 渗透到一日生活中的各个环节 ， 让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识 。
真正做到了 ， 寓教育于游戏之中 ， 寓教育于一日生活之中 。
1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调发展 ， 增强体质 。
我们每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操 、跳集体舞、进行体能锻炼、互外游戏 。
培养了体育兴趣 ， 发展了幼儿身体各部位的协调能力和运动技能 ， 并增强了自我保护意识 。
使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简单器械活动中获得了愉快的体验 。
还积极组织幼儿参加幼儿园的体育月月赛活动 。
2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境 ， 课余时间充分利用图书 。

6、角 ， 提供适合他们阅读的图书 ， 培养孩子阅读的兴趣 ， 引发孩子阅读的愿望；每天至少翻看图书一次 ， 孩子自由地翻看 ， 随意翻看 ， 不必一页一页地看 ， 知道书是怎么拿着 。

来源：(未知)

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