尊重他们的意愿 ， 尊重他们的人格 ， 把他们当作实实在在的“人” ， 而不是驯服物 。
我与学生一直强调交流的重要性 ， 在我的鼓励下 ， 学生愿意与我进行交流 ， 说出自己的想法与看法 。
另外我还根据政教处本学期的工作重点 ， 大力进行礼___范教育 ， 大张旗鼓地表扬表现突出的学生 ， 树立榜样 ， 营造健康向上的氛围 ， 通过优秀学生的优良表现来带动其他同学进步 ， 共同提高班级 。

17、面貌;
开学初 ， 我进行了班委会的任命 ， 让一部分自身表现优秀且有一定管理能力的学生进入班级管理队伍 。
在平时工作中 ， 我较为突出地彰显班委的带头作用 。
我对他们要求是不但要在纪律严格要求自我 ， 而且在学习成绩上也要做领头雁 。
另外一个方面我也注意保护班委委员的积极性 。
因为九年级学生的学习较为紧张 ， 为了他们更有效地工作 ， 我在日常管理中有意识地减轻班委的工作量 ， 让班委委员们有更多的时间学习 。
在本月中 ， 我先后召开了两次主题班会 ， 主题分别为：新班级、我的家、书香;
并进行了文明礼仪标兵的评准 。
会前的班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员等各位班委委员对分管的各项进行总结 ， 效果较好 。
班会课上 ， 我注重引导学生通过课堂 。

18、讨论、交流的方式强化学生在各方面努力向上 ， 强抓效率的意识 。
结合本月的作业检 查测试的情况 ， 我与全班同学共同分析 ， 找出亮点 ， 排查不足 ， 提出改进措施 。
同学们对自己的缺点有所反思 。
并在级部工作处的统一安排下 ， 召开了四次部分学生家长的家长会 ， 与家长进行了充分的沟通 ， 交流了看法 ， 增强了信任 。
我还通过交谈、家访等方式继续与家长取得勾通 。
在家访中 ， 发现很多学生在学习时间的安排上不尽合理 ， 有的学生中午不休息 ， 有的学生夜里开夜车 。
导致第二天学习效率下降 。
二、本月工作反思1、由于班上学生的学习能力较强的学生不多 ， 所以班上的学习风气还有待加强 。
特别是自主学习的能力 ， 自己钻研的风气还没有形成 。
许多学生还是被老师围着忙 。

19、得团团转 ， 抓不住重点 ， 不能切实提高自己薄弱学科的成绩 。
2、班级中学生值日的责任意识不是很强 ， 每天的值日生需要人提醒 ， 才能记起是他值日 。
3、班级管理细则不健全 ， 由于没有形成有效的处罚细则 ， 对于学生忘记值日等一些违纪现象现阶段只是口头教育与批评为主 ， 对一些学生约束力不是很强 ， 所以部分学生在同一错误上是一犯再犯 。
4、由于本学期实行了新政 ， 双休日学生在家休息 ， 还有部分学生不在校上晚自习 。
所以学生在家的表现出现了问题 ， 与家长对接不及时 。
三、下月工作重点及下月工作措施下个月 ， 我将针对第一次阶段质量检测情况 ， 对平时学习中有明显进步者进行表扬和鼓励 ， 促使后进者迎头赶上 ， 结合班级实际情况 ， 有计划地做好各项工作 ，。

20、争取在下月的各项工作中再上一个新的台阶 。
在下月中我争取能够找一部分学生进行跟踪 ， 促使其认真学习 。
具体工作措施如下：1、紧盯、聚焦 ， 深入家庭 ， 定期家访 ， 促膝谈心 ， 继续做好思想动员 ， 精神激励 。
让学生学有方向 ， 赶有目标 。
心有目标 ， 我定进步 。
让学生确立班级目标、级部目标 ， 定期看目标是否达成 。
争A标 ， 超B标 ， 力求超额完成学校下达的管理目标 。
让学生具有时间观念、竞争意识 ， 明白逆水行舟 ， 不进则退 ， 小进还是退 。
还要注意学科平衡 ， 避免学习上的残疾 ， 因为瘸腿跑不快 。
班主任要协调课任教师帮助学生提高薄弱学科 ， 扫清学习障碍 ， 从而提高成绩增长点 。
2、保持教室绝对安静 ， 营造学习氛围 ， 培养良好习惯 ， 提高学习效率 。
对抄作业现 。

21、象常抓不懈 ， 严惩不待 。
作业不可弄虚作假 ， 应付交差 ， 要实事求是 ， 不可自欺欺人 。
当天问题及时清 。
在各学科上要想方设法提高高分段人数 。
3、让学生掌握科学的记忆方法 ， 抓好预习、听课、复习、作业四个学习环节的关键 ， 及时做好笔记与作业 ， 指导学生交叉学习 ， 整理课堂笔记 。
我认为目前九年级大部分学生疲于应付各科作业 ， 不及时预习 ， 是一个大问题 ， 因此 ， 一定要挤时间作好准备工作 ， 带着问题听课 。

来源：(未知)

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标题：工作总结范文|2021年九年级工作总结范文发言稿8篇( 四 )