【学校|学校第一学期教务处工作总结】1、学校第一学期教务处工作总结0x学年第二学期即将结束 ， 一学期来教务处在学校校长室的领导下 ， 在学校各部门的大力支持下 ， 在广大教师的配合下 ， 较为顺利的完成了开学初制定的各项工作 ， 现摘其要义作总结如下 。
一、抓住重点 ， 配合课题 ， 探索校本研修教师专业素质的提高 ， 是学校教学质量得到保证的关键 。
开学初 ， 教务处工作计划确定了以青年教师培养为重点 ， 以课例研究为抓手 ， 以教研组为单位 ， 以专家引领为导向 ， 以教学活动、评比为载体的校本研修制度 。
一学期来 ， 各教研组重点确定了各自研修的课例主题 ， 开展了卓有成效的以青年教师为主体的校本教研活动 。
全学期共计上课教师20多位 ， 其中十多位是青年教师 。
活动既提高了教师 ， 特别是青年教师的 。

2、教学能力 ， 提高了教师的专业素养 。
又从活动中总结了一些能有效提高教师专业能力的娇艳制度 ， 很好的配合了学校课题的研究和开展 。
学期中 ， 还组织青年教师进行了“青年教师基本功竞赛” 。
利用校本资源 ， 发挥部分教师的专业特长 ， 开展了课件制作辅导等一系列活动 。
同时 ， 要求学校骨干教师上示范课 ， 为提高教师专业水平起到了一定的作用 。
二、立足课改 ， 积极投入 ， 开展课程改革二期课改的深入 ， 要求学校、教师在各自的层面上必须做好积极的准备 。
为此 ， 本学期教务处一方面继续积极探索拓展课、探究课的开设 ， 在对教师、学生问卷调查的基础上 ， 每星期五设置了包括两个校本课程在内的共计十四个拓展课程 。
并以班主任为主要指导教师 ， 开展探究课的教学 。
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3、另一方面 ， 以教研组为主体 ， 组织教师进行二期课改的认识和学习 。
教务处树立为教师服务的观念 ， 收集学习资料 ， 印发到每一位教师 。
并对教师的课堂教学提出“努力渗透二期课改理念”的要求 ， 为二期课改在下学期在初始年级的铺开做好准备 。
三、激发热情 ， 规范制度 ， 提升教学管理现代学校的教学管理 ， 既要有浓厚的人文关怀 ， 又要立足于制度化 ， 规范化 。
一学期来 ， 教务处在工作中 ， 始终对老教师的踏实、勤恳予以最大限度的鼓励和支持 ， 对青年教师的工作热情给予肯定 。
同时 ， 对原来一些留于形式或失之于松懈的工作 ， 进行了制度化、规范化的尝试 。
要求教研课上课教师做好课后反思 ， 教研组做好评课记录 ， 一个主题完成后 ， 教研组长必须根据教研组意见 ， 完成 。

4、一篇教研总结 。
最大程度的提高教研活动的层次和效益 。
本学期 ， 在校长室的支持下 ， 还健全了教师临时调课制度 ， 规范了教师考试监考制度等 ， 对学校教学秩序的更加有序开展起到了一定的作用 。
四、客观分析 ， 认识不足 ， 筹谋质量支撑回顾一学期的工作 ， 无论从教务工作的过程 ， 还是从教学工作的结果来看 ， 都还存在着许多不尽如意的地方 。
首先 ， 一些常规工作经常会出现不必要的差错 ， 有些资料的收集整理不够及时 。
其次 ， 新课程的推广 ， 还留于肤浅 ， 课程的计划性不强 ， 教材还不很规范 ， 学生评价还很不到位 。
第三 ， 学生的教学质量还有待提高 ， 如何在教学管理层面上 ， 更好 ， 更有效的进行质量监控 ， 是在以后的工作中急需研究解决的问题 。
教学管理工作是学校工作的中心环节 ， 作为这一环节的主要执行部门 ， 要在不断总结和反思中 ， 努力提高工作能力和效率 ， 促进学校工作的全面提高 。
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来源：(未知)

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标题：学校|学校第一学期教务处工作总结