那么 __ 将先进典型选树工作真正与校园文化建设联系起来呢？实现形式是多样的 。
我们可以给每一期的选树工作都选定一个 。

12、与校园精神相关的主题； 还可以以校园文化建设为载体 ，开展多种形式的文化活动进行先进典型选树工作 ，这样就无形之中将先进典型选树工作与校园文化有机联系在一起 ，同时还能是选树工作更具有吸引力 ， 更容易被广大同学所接受 。
3.2高校先进典型选树工作作用发挥过程中的现状及问题分析（一）校园文化建设对高校先进典型的作用分析1. 先进典型校园文化建设的现状（1）先进典型校园文化的宣传力度大高校通过选先进树典型工作 ， 选出先进典型代表 ， 以海报 ， 刊物等为媒介在校园内进行宣传 ，扩大了先进典型学生和事迹在学生群体中的广泛认知度 ， 给同学们一个了解身边优秀同学先进事迹的平台和窗口 。
高校对先进典型的大力宣传 ，体现出了 。

13、高校对选先进树典型工作的积极态度 ， 同时也为先进典型文化的发展提供了文化氛围 。
（2）先进典型校园文化活动开展较多5创先争优活动选树典型情况汇报 开展创先争优活动一年多以来 ， 新区始终坚持将“选树先进典型”和“组织学习先进事迹”作为创先争优活动的关键环节来抓 ，以开展“双十”先进典型选树活动为重点 ， 对先进典型进行培养、总结和推广 ， 充分发挥其示范、导向作用 ， 推动了新区基层党组织建设工作的深入开展 。
一、“双十” 先进典型选树活动开展情况一是坚持 * 则 ， 科学选拔、集中表彰先进 。
新区以“群众公认、实效惠民、真实可信”为原则 ， 将选拔活动与基层党建实际需要相结合 ， 有针对地设置评选项目：细分为学习型、服务型、创 。

14、新型、务实型等 10 个先进基层党组织 ， 爱岗敬业型、带头致富型、实干创新型、遵纪守法型等 10 名优秀共产党员； 有倾向地确定选拔范围： 选拔重点放在农村、 社区、企业和教育科研等基层生产一线；评选方式公开民主 ：“双十”典型均通过网上投票结合实地考察方式初步确定 ， 其先进事迹均刊载于康巴什报、 康巴什创先争优网站和市直媒体 ， 公开接受群众检验 。
通过各部门组织动员广大党员群众积极参与申报推荐、 网上评议和投票活动 ，共 选树 了 带领群众创业先进党组织马王庙村党支部、 创新型先进党组织通惠供热燃气公司党支部等 10 个基层党组织；选树了爱岗敬业优秀党员王华平、张勇 ， 农村致富领军人杨文林、张雪峰等 。

15、 10 名优秀共产党员 ， 借建党 90 周年的契机 ， 集中予以大力表彰 。
五凤镇九年制学校开展选树典型活动计划为进一步延续、深化、拓展党建固本强基主义实践活动 ， 增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力 ， 我校党支部决定 xx 年在全校 ， 开展选树典型的活动 ， 结合我校实际 ， 特制定如下计划 。
一、 目标要求党支部有要紧紧围绕全校中心工作 ， 坚持以科学发展观为指导 ， 围绕“夯实发展基础、争做教育模范、加强民族团结”实施载体 ， 不断增强党支部的创造力、 凝聚力、战斗力 ， 充分发挥党组织推动发展、服务意识、凝集人心、促进和谐的作用 ， 结合实际 ， 积极开展创建工作 ， 进一步细化“带头”目标 ， 突出行业特点 ， 按照有利于发挥党组织作用 ， 突出党 。

16、员队伍建设这个基础 ， 着眼于加强先进性建设 ， 加强党员活动场所建设 ， 特别是要完善已有活动场所 ， 并配备相关办公、活动设备 ， 增强活动场所在组织党员活动、培训、管理等方面的综合服务功能 ， 坚持形式服务内容 ， 坚持实事求是 ， 按照不同领域、不同类型党组织的标准要求 ， 不断发现和总结各方面的先进典型 。
二、 活动内容根据目标要求 ， 结合工作实际 ， 不断丰富活动内容 ， 着力巩固培育示范典型 ， 提升创建档次；着力推广典型模式 ， 提升创建实效；着力健全长效机制 ， 提升创建活力 。
要结合党组织的特点、性质和发展规律 ， 分别树立教育事业单位“帮扶连心”典型 ， 通过典型辐射带动作用 。
我校党组织要结合各部门实际深入开展活动 ， 把创建优秀党组织与创建 。

17、学习型工作结合起来 ， 把提升干部整体素质、发挥党员主体作用与转变部门作风、提高教育水平结合起来 ，加强街道社区之间的协调联系 ， 选树“帮扶连心”典型 ， 开展形式多样的帮扶、争创活动 。

来源：(未知)

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标题：典型|选树典型工作总结( 三 )