1、关于启发幼儿思维的小故事有些 启发思维是历史教学艺术的主旋律 培养学生的能力,是历史教学的任务之一,而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位 。
下面为你启发幼儿思维的小故事 ， 希望能帮到你 。
关于启发幼儿思维的小故事1 狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物 ， 还得意洋洋 。
这一天 ， 笨狼阿灰又吓唬小公鸡 ， 说要吃掉他 。
小公鸡请求阿灰晚上再来 ， 笨狼同意了 。
小动物们知道了 ， 一起来帮小公鸡想办法 。
大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱 。
小狗说：小公鸡 ， 这下你可不用害怕了 。
笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里 ， 大家高兴得拍手称快 。
幼儿讨论 1、笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗? ___?。

【2021|2021年关于启发幼儿思维的小故事有些】2、2、如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求 ， 没有等到晚上就来了 ， 公鸡可以想什么办法呢? 向幼儿提出新的假设条件 ， 帮助幼儿思考新的可能性 ， 然后要求幼儿想象并表达自己的见解 。
关于启发幼儿思维的小故事2 公园里有朵花 ， 真好看 ， 看见小天天 ， 总是笑眯眯的 。
天天问花儿：你叫什么名字? 花儿只是笑 ， 不说话 。
天天伸出小手 ， 要采这朵花 。
外公摆摆手说：天天别采!你不采她 ， 花儿总是对你笑 ， 你一采下来 ， 花儿就哭了 。
天天不想看到小花对他哭 ， 天天没有采 。
这时 ， 小花笑得更可爱了 。
她成了天天的好朋友 。
天天回家以后 ， 告诉外婆：公园里有一朵花 ， 很乖很乖 ， 对我一直笑 ， 一直笑 。
外婆说：天天也很乖 ， 你也是一朵爱笑的小花 。
故事目 。

3、标 1、知道微笑是一种美 。
2、懂得要爱护花 。
(周末带孩子去公园看花) 幼儿讨论 1、小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2、小天天 ___一直没有摘公园里的那朵花? 3、外婆 ___说：天天也是一朵爱笑的小花? 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢 ， 爱护花的孩子更让人喜欢 。
关于启发幼儿思维的小故事3 有一天 ， 一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里 ， 看见玉米结得又大又多 ， 非常高兴 ， 就掰了一个 ， 扛着往前走 。
小猴子扛着玉米 ， 走到一棵桃树下 。
它看见满树的桃子又大又红 ， 非常高兴 ， 就扔了玉米去摘桃子 。
小猴子捧着几个桃子 ， 走到一片瓜地里 。
它看见满地的西瓜又大又圆 ， 非常高兴 ， 就扔了桃子去摘西瓜 。
小猴子抱着一 。

4、个大西瓜往回走 。
走着走着 ， 看见一只小兔蹦蹦跳跳的 ， 真可爱 。
它非常高兴 ， 就扔了西瓜去追小兔 。
小兔跑进树林子 ， 不见了 。
小猴子只好空着手回家去 。
幼儿讨论 1、小猴子 ___会空手而归? 2、如果你是小猴子你会怎么做? 关于启发幼儿思维的小故事4 (这是一篇社会性教育童话故事 ， 适用于中班年龄的孩子 。
) 故事内容 冬天到了 ， 北风呼呼地吹 ， 天气很冷 。
有一只小鸟真可怜 ， 它在树枝上冷得直发抖 。
一位老爷爷走来 ， 看见了小鸟 ， 心想：“这只小鸟多可怜呀 ， 这么冷的天 ， 它一定会冻死的” 。
小鸟对老爷爷说：“风把我们的窝给走了 ， 我们没有家了” 。
老爷爷说：“别着急 ， 我来帮你们想办法 。
老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝 ， 帽 。

5、子真暖和 。
” 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟 ， 就把它们都叫来 ， 一起飞进了老爷爷的帽子 。
它们非常感谢老爷爷 。
以后老爷爷也天天来看小鸟 ， 小鸟们每次都唱歌给老爷爷听 。
有一天老爷爷没有来 ， 原来他病了 。
小鸟想：一定是爷爷把帽子给了我们 ， 自己着凉生病了 ， 我们赶快给老爷爷做顶帽子吧 。
小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷 。
老爷爷非常感谢小鸟 ， 他的病很快就好了 。
故事讲解 老爷爷的帽子这则童话以老爷爷关心小鸟 ， 小鸟关心老爷爷 ， 这一主题 ， 将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界 。
现在的独生子女大多只知道满足自己的需要 ， 而不会考虑别人的情绪和 ___ ， 缺乏同情心 ， 不懂得关心、帮助别人 。
而未来社会需要幼儿 。

6、从小学会生活 ， 学会关心 。
故事目的 1、引导幼儿初步理解他人的需要 ， 学会关心、帮助他人 。
2、激发幼儿的同情心 ， 获得被人关心和帮助他人的内心 ___ 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年关于启发幼儿思维的小故事有些