所以我们虚心理解家长给我们提出的意见和提议 ， 主动地与家长沟通 ， 共同探讨科学育儿的方法 ， 交流经验 ， 根据幼儿的个性特点因材施教 ， 采取适当有效的方法引导教育他们 ， 使其在原有水平上得到提高 ， 我们的工作也得到了家长的肯定与表扬 。
1.主动亲切地与家长沟通 。
我们充分利用了早接和放学的时间跟家长交流 ， 使家长了解自我孩子在园的情景 。
2.定期进行电访 。
3.让家长参与到我们的工作中经过大 。

7、家一学年来辛勤工作 ， 无私奉献 ， 本班幼儿在学习和生活上都有必须的提高 ， 他们健康、聪明、活泼 ， 好表现自我 ， 吸收知识快 。
动作发展均良好 ， 运动本事强 ， 基本动作协调;
喜欢绘画和动手操作活动;
口语方面发展较好 ， 思维活跃 ， 口齿清晰 ， 好表达 。
有良好的学习 ， 生活、行为、习惯 ， 有必须的纪律性 ， 能遵守幼儿园班级的各项常规 ， 热爱班团体 ， 有必须的团体荣誉感 。
可是 ， 有成绩也有不足 ， 比如：孩子们的常规尚不尽人意 ， 上课插嘴的现象还较多 ， 在午餐方面 ， 还有许多孩子比较挑食 ， 幼儿在卫生方面表现还不尽人意 ， 饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记 ， 时时的要教师提醒等 ， 这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强 。
所以 ， 今后的努力方向是：1 。

8、.进一步加强业务学习 ， 全面、有效地提高孩子各方面的本事 。
2.加强对幼儿的研究 ， 熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点 ， 提高组织活动的质量 。
3.发挥本班两教师的协作、奉献精神 ， 全面提高班级工作质量 。
4.加强安全防范措施 ， 增强幼儿自我保护意识 。
5.加强教法的探讨 ， 努力探索出具有个人特色的教学方法 。
总之 ， 紧张而繁忙的工作又将告一段落 ， 让我们在今后的工作中应对以上的种种不足 ， 更深入学习纲要的精神 ， 以人为本 ， 认真做好各项工作 ， 以便我们的各方面在来年各更上一层楼!幼儿园小班老师个人实习报告【二】我班__人 ， 女孩__人 ， 男孩__人 。
不经意间 ， 又一个学期接近了尾声 ， 这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了 。
去年一大群 。

9、哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班 ， 成为哥哥姐姐了 。
看着这些可爱的孩子们 ， 不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有提高” ， 这是我们为之不懈努力的动力 。
在一学期中 ， 我们竭尽自我最大的努力 ， 倾注最高的热情 ， 踏实、勤奋地完成了一学期的工作 。
一、保教工作在幼儿园里 ， 教育孩子的工作固然重要 ， 但保育工作也尤为重要 。
仅有一个干净的环境 ， 孩子有一个健康的身体 ， 才能愉快地学习和生活 。
每一天都注意通风换气 ， 定时给玩具、桌椅消毒 。
对于天气的冷热 ， 我们关注孩子衣物的增减 ， 让幼儿懂得冷了要穿衣服 ， 热了要脱衣服 ， 并经常提醒幼儿多喝开水 。
平时 ， 我们以大局为重、进取工作、不分彼此 ， 从不计较个 。

10、人的得失 。
许教师的耐心十分好 ， 不急不躁 ， 做事又主动进取 。
每一天早早到园把教室内外打扫的干干净净 ， 尽职尽则的把工作做好 。
正是由于教师这种高度负责的职责心及奉献精神 ， 这一年来 ， 我班的孩子欢乐茁壮地成长着 。
在教育方面 ， 从活动资料的选择 ， 活动组织形式 ， 幼儿表现方式上 ， 都力求突破 ， 鼓励幼儿进取参与、互动和探索 ， 以及独立、自信地表达自我的想法和体验 。
在语言方面 ， 平时经常让幼儿念念儿歌 ， 边念边玩手指谣 ， 让幼儿多听一听故事 ， 讲一讲在家里发生的一些趣事 ， 来提高幼儿的表达本事 。
在绘画本事上 ， 幼儿从乱涂到画线条 ， 画圆形 ， 勾出轮廓、涂颜色等慢慢在提高中 。
二、培养幼儿良好的常规幼儿良好、礼貌的行为习惯是班级开展工作的保 。

11、证 。
在日常教育中 ， 除了让幼儿自我入厕、洗手、喝水、午睡 ， 穿衣裤外 ， 还注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养 。
我班的幼儿吃饭习惯十分好 ， 经常会出现饭不够吃的现象 ， 之后 ， 所以每次都会让厨房阿姨特地给我们班多盛了一些 ， 她们这才吃饱 。
记得不免有家长跟我们说：“发现宝贝读了幼儿园 ， 孩子会吃了很多 ， 体重也重了很多 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021幼儿园小班老师个人实习报告( 二 )