17、爱之处以及不足之处 ， 要想帮忙他们改正缺点 ， 不仅仅要关心和照顾幼儿 ， 和幼儿家长的沟通也十分的重要 ， 在实习期间我试着与家长打交道 ， 与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现 ， 实习让我获得了很宝贵的东西 。
六个多月的实习生活 ， 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;
更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;
同时也认识到了作为一个幼儿教师 ， 除了做好幼儿的教育工作外 ， 如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位 。
小朋友们都十分天真可爱 ， 我很爱他们 ， 很喜欢和他们玩 。
我试着让自己变成小朋友 ， 融入他们的生活 ， 这样我才会获得他们的欢心 ， 才会 。

18、得到他们的信任和依靠 。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事 。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话 ， 命令他们做事 。
相反地 ， 我把自己当作他们的朋友来督促他们做事 。
甚至有时候我把他们的话当儿戏 ， 哄他们 。
幼儿园小班老师个人实习报告【四】在区实验幼儿园的一个月中 ， 我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任 。
幼儿教师需要用新的教学理念 ， 新的教学模式去挑战以往教师说教 ， 幼儿学说的填鸭型传统教育模式 ， 运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子 ， 让各个层次水平的孩子在原有的基础上 ， 引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐 。
我觉得在期间 ， 最大的收获还是来源于对孩子的观察 。
我始终有一个疑问 ， 针对调皮而又 。

19、思维活跃的孩子 ， 我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进 ， 指引他们?这个就需要我们教师“应材施教” ， 引导这类突出而章显个性的孩子 ， 而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光 ， 扼杀孩子童心 ， 对孩子以后的成长产生负面的影响 。
我们崇尚和谐 ， 这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切 。
我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语 ， 激发孩子的自信 ， 鼓舞他们的斗志 ， 让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱 ， 体验学习活动过程的快乐 。
由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱 ， 需要有感恩的心 ， 需要有倾听的耐心 ， 用温暖的语言对待每个孩子 。
其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之 。

20、间的角色 。
教师所扮演的只是一个活动的组织者 ， 一个学习过程的引导者 ， 我们要遵循孩子的身长规律 ， 让我们的孩子奇思妙想 ， 让他们成为课堂上的主人 ， 自由的但是也有一定常规约束的活动 。
在的期间 ， 我也感受到了保育教师的工作艰苦 。
这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果 ， 让我们的社会更和谐 。
我觉得从小让每个孩子有礼貌 ， 尊重他人是我们的德育教育的重要内容 ， 我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园 ， 让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有很多时间的磨合与成长) 。
总之 ， 我看到的是实验幼儿园上下团结一心 ， 共同为了一个目标-“一切为了孩子 ， 为了孩子的一切”而奋斗着 。
这种凝聚力是伟大的 ， 我会带 。

【2021|2021幼儿园小班老师个人实习报告】21、着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活 。
也希望我能有更多这样感悟的机会 。
幼儿园小班老师个人实习报告【五】我是在__幼儿园见习的 ， 转眼间__个月的见习生活就这样结束了 。
在见习中 ， 使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;
更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别 。
在这次见习中我第懂得了理解、喜欢孩子 ， 要有很多很多的耐心、细心和爱心 ， 这正是我们学习和努力的方向 。
我在见习中增长了见识 ， 我才知道 ， 做老师难 ， 做幼儿教师更难;
也知道了自己的不足 。
我们要回到学校来充实知识 ， 弥补缺口 。
每个孩子都有自己的内心世界 ， 他们好比一把把锁 ， 老师就是开启那 。

22、把锁的主人 。
真正走进孩子的世界 ， 去发现他们 ， 改变他们 ， 教育他们 ， 这个世界就是天才的世界 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021幼儿园小班老师个人实习报告( 四 )