1、精品文档六年级美术下册教学工作计划肖萍萍一、全册教材分析： 小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程 ，是学校实施美 育的重要途径 。
它对于陶冶情操 ， 提高美术文化素养 ，培养创新精神和实践能力 ，促进学生德、智、体、美全面发展 ， 具有重要作用 。
小学美术教学内容包括欣赏、 绘画、工艺等课业 。
通过美术教学 ， 培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的 基础知识和基本技能； 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操； 培养学生的 观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力 。
二、全册教学目标：通过美术教学 ，培养学生对美术的兴趣与爱好； 学习美术的基础知识和基本 技能；培养学生健康的审美情趣和良好的 。

2、品德情操；培养学生的观察能力、 想象 能力、形象思维能力和创造能力 。
三、学情分析：六年级学生们的美术基础不相同 ，对美术知识、技能的掌握程度也不同 。
大 部分学生对色彩有辨别能力 ， 把握物体形状的能力很强 ， 乐于动手 ，对手工制作 课充满了极高的热情 。
对美具有了较高的欣赏能力 。
从六年级上学期的美术学习 中不难看出同学们对画画充满了兴趣 。
作为美术教师要引导他们兴趣发展下去 ，并且要继续培养他们良好的绘画习惯 。
对班上在美术发面有潜能、 认识美的能力 较强的学生加强辅导 ，进一步提高画画的能力 。
有个别学生学习美术有困难 ， 要 开展一帮一的活动 。
四、教学措施：1. 认真学习大纲、认真备课 ， 处理好思想品德 。

【六年级|六年级下册美术教学工作计划】3、教育、审美教育、能力教育、 能力培养和双基训练的关系 。
在传授双基、培养能力过程中 ，加强思想品德教育 。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能 ，努力培养学生健康的审美情趣 ，提高学生 的审美能力 。
2. 改进学习、 教学方法 ， 从小学生的年龄心理特征出发 ， 根据不同的教学内 容 ， 研究“教”和“学”的方法 ， 充分运用视觉形象 ， 讲清重点、难点 ， 使学生 巩固地掌握知识和技能 ，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展 。
3. 坚持进阅览室学习 ， 做到深入钻研教材 ， 抓基础 ， 制作好范画 ， 手工范品 及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学 。
4. 加强个别辅导 ，抓好课堂巡回辅导的环节 ，认真的帮助学生解决练习中的 具体问题 。
对于成绩不理想的几位学生 ，找出学习不好的原因 ，有的放矢地帮助 解决 。
推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动 ，使他们得到更大的提高 。
第 1-3 周明暗与立体第 3-5 周寻找美的踪迹第6周记录色彩第7周雕与刻的乐趣第 8-9 周浮雕第 10 周扇面画第 10-11 周工笔花卉第 12 周我设计的服装第 13-14 周图文并茂第 15 周宇宙之旅第 16 周奥运精神第 17 周二十年后的学校第 18 周毕业啦第 19 周电脑美术电子报第 20 周我国古代建筑艺术 。

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标题：六年级|六年级下册美术教学工作计划