刚开始的时候 ， 我们对于找一份这样的工作充满了期待 ， 但是 ， 每当对一件事了解得越深入的时候 ， 我们就会发现 ， 它跟我们想象中的还是有出入的 ， 有时候甚至有很大的差距 。
就拿我们 。

12、的这次经历来说好了 ， 要找到一份理想的兼职工作并不是那么的容易 ， 辗转了三四个 ， 不得不放弃 ， 最后在同学的介绍下 ， 找了一份家教的工作 。
家教 ， 也就是做老师给学生辅导学习 ， 一般都是一对一的辅导 。
曾经 ， 对这个职业也有过憧憬 ， 所以 ， 对于一份这样的暑期工作 ， 我个人是很满意的 ， 因为它是最能体现一个人的价值的 ， 而且我对自己也是很有信心的 ， 以前暑假在家的时候 ， 我就会教自己的表妹 ， 虽然这并不正规 ， 但至少能让我收获一定的经验 。
自信是好事 ， 但我也知道 ， 这毕竟是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人 ， 所以我要做好充足的准备 。
我的辅导对象是一位五年级的女学生 ， 辅导的主要科目是英语 ， 兼语文和数学的暑假作业辅导 ， 我先跟家长通了个 。

13、电话 ， 进行了初步的接触与交流 ， 并且了解了学生的基本学习情况 ， 在去学生家里试讲之前 ， 我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点 ， 还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施 。
而且 ， 我也事先了解了小学英语课程设置的一些特点 ， 对五年级的英语课程有了一个初步的认识 。
第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲 ， 对于试讲的结果 ， 家长还是比较满意的 。
然后我跟家长进行了更深入的交谈 ， 也跟我的学生有了第一次的交流 。
这样的接触之后 ， 我了解到 ， 其实她的其他几门功课还是蛮好的 ， 对英语 ， 主要是没有兴趣 ， 而且基础比较差 ， 加之父母的期望又很高 ， 从而造成了自我放弃 。
回来以后 ， 我就针对这个情况在网上查找了相关的资料 ，。

14、对这样的学生 ， 最重要的就是鼓励与支持 ， 增强她的自信心 。
我相信 ， 有了自信 ， 兴趣就会产生了 。
做好一切准备之后 ， 我开始了第一天的家教任务 。
在我自己的理解中 ， 英语最重要的就是词汇、语法以及口语 ， 而为了能让学生熟悉英语的学习 ， 我基本是以教材为蓝本的 ， 另外再加入一点参考书上的辅助___ 。
一开始 ， 我让她读了一篇课本上的课文 ， 主要目的就是要知道她的发音如何 ， 让我感到欣慰的是 ， 她在读文章的时候虽然断断续续 ， 有的单词读不出来 ， 但是读的出来的部分还是不存在发音问题的 ， 我想 ， 只要再增强点自信 ， 她读英语的文章还是很好听的 。
我跟她讲了 ， 说了自己的看法 ， 并给予了一定的表扬 ， 她听后 ， 对我的赞扬表示了感谢 ， 我能感觉到 ， 她还是比 。

15、较喜欢英语的 ， 可能只是因为成绩差而产生了自卑感 ， 从而不愿多的接触英语 。
发现这一点之后 ， 我对自己的教学计划有了进一步的调整 ， 要尽量地发现她在英语上的闪光点 。
接下来 ， 就是对于词汇的记忆 。
她跟我说 ， 记单词是对她来说最头疼的事情 ， 我想这个也是我们每个人都头疼的事情吧 ， 所以在教别人的同时 ， 也是在教自己 。
我个人认为 ， 以单词的发音来记忆应该是最有效率的方法了 ， 但是这样的话 ， 你就必须会读 ， 因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼写整个单词 ， 而这个过程又是相互互补的 ， 所以要培养对英语的语感 。
在课堂上学习知识的过程中 ， 我们经常听到的一句话就是“兴趣是最好的老师” ， 而实践证明 ， 这句话是非常正确的 。
所以 ， 我决定 ， 从她 。

16、的个人兴趣开始 ， 希望能够挖掘出意想不到的潜能 。
从我跟她的接触与交流 ， 还有自己的感觉来看 ， 她应该是一个非常喜欢唱歌的女孩子 ， 因为有时候会听到她小声地哼一些歌曲 。
发现了这一点之后 ， 我们有了一次很愉快的谈话 ， 她说自己平时还是很喜欢听歌的 ， 但是英文歌曲听得并不多 ， 我听了她的想法后 ， 也跟她说了我自己的想法 ， 我觉得平时多听一些英文歌对英语的学习还是有一定帮助的 ， 至少可以熟悉英语的发音 ， 进而增加对英语的感觉 ， 而且 ， 听到的都是纯正的英语国家的口音 ， 这或多或少会纠正一些不正确的发音 ， 当然要经常性的听才会看得见效果 。
对于我提出的这个建议 ， 她很欢迎 ， 毕竟将学习跟娱乐结合在一起是一件很美妙的事情 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年暑期家教实践报告总结( 三 )