17、会生态系统论：布朗芬布伦纳把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来 ， 提出了不同嵌套层级的社会生态理论 。
他认为个体的发展处在直接环境（养育家庭）到间接环境（社会文化）之间的几个环境系统中 ， 每个系统都和其他系统以及儿童个体本身发生交互作用 ， 这种作用结果导致儿童不同的发展水平 。
个体的环境由里到外依次为微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和动态变化系统构成 。
电大儿童心理学平时作业二及参考答案一、概念题（每题2分 ， 共10分）1、气质：由神经类型决定的个体在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异 。
2、人格：个体在对人对己对事反应时显示出的特有的模式 ， 这个模式构成一个人思想、情感 。

18、和行为的稳定而统一的心理品质 。
3、阿普加量表：由美国医生阿普加设计的一种快速测定新生儿是否正常的量表 。
该量表由不同等级组成 ， 测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激反射 。
4、髓鞘化：随着大脑细胞的分裂与生长 ， 一些神经胶质细胞开始产生髓磷脂 ， 这是一种蜡状物质 ， 它们把单个神经元包裹起来 ， 形成一层髓鞘 。
5、补偿性生长：是儿童身体发展的一个基本原则 。
营养不良的儿童生长非常缓慢 。
如果营养不良持续时间不长 ， 也不特别严重的话 ， 这些儿童一旦获得充足的营养 ， 一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平 。
二、简答题（每题6分 ， 共54分）1、简述遗传力及其研究方法 。
遗传力是指在一定时间、一定群体的某些特征（如智力） 。

19、的全部变异中 ， 可以归因于遗传差异的比率 。
研究遗传力经常使用两种方法：选择性育种及家谱研究,这两种方法是经常用来评价遗传对行为影响的主要策略 。
2、简述胎儿身体的生长发育、分娩过程及可能的并发症 。
胎儿身体的生长发育从受精卵形成到出生 ， 共270天左右 ， 其间 ， 受精卵不断地自我复制 ， 经历三个阶段的发展变化过程：胚种期、胚胎期、胎儿期 。
分娩是指胎儿、胎盘与其他器官从孕妇身上分离、排出的过程 ， 通常要经过三个明显的阶段：宫颈扩张与收缩、胎儿娩出、胎盘娩出 。
分娩过程中可能的并发症有缺氧、早产、足月低体重儿 。
3、简述新生儿的反射 。
新生儿的反射包括生存反射如呼吸反射、眨眼反射、瞳孔反射、觅食反射、吮吸反射、吞咽反射 。

20、和原始反射如巴宾斯基反射、手掌抓握反射、摩罗反射、游泳反射、行走反射 。
在新生儿的反射中 ， 有些反射具有生存和适应价值 ， 如 ， 眨眼反射能在强光下保护婴儿的眼睛；吸吮反射可以使婴儿摄取营养物质等 。
还有一些原始反射没有适应性价值 ， 如游泳反射和行走反射等 ， 这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失 。
而许多原始反射对婴儿好像没有什么用处 ， 但是它们是重要的临床诊断指标 。
4、简述神经元的分化、突触和神经系统的可塑性的含义 。
在神经系统逐渐发展的过程中 ， 神经元也迁移到不同的位置 ， 进而承担了特定的功能 ， 这个过程就是神经元的分化 。
在神经元分化的同时 ， 一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触 ， 形成特有的接点“突触” 。
细胞 。

21、分化和突触联系的形成反映了婴儿大脑的可塑性 ， 反映了细胞对经验的高度反应性 。
5、简述各脑区的成熟顺序、大脑偏侧化与用手偏好的形成 。
（1）各脑区的成熟顺序是自下而上的：即从枕叶、颞叶开始到顶叶 ， 最后成熟的是额叶 。
（2）大脑两半球的功能差异很大 。
大脑左半球包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中枢 ， 控制着身体的右侧 。
大脑右半球包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢 ， 控制着身体的左侧 。
（3）在脑的偏侧化基础上 ， 儿童逐渐依赖某一特定半球执行某种特定功能 。
在此基础上儿童形成了用手偏好 。
用手偏好有一定的遗传倾向 。
但经验对用手偏好有很深的影响 。
用手偏好也会受文化 。

22、因素的影响 。
6、简述儿童身体生长发育遵循的原则和儿童身体发育的不同步性 。
（1）儿童身体的生长发育遵循头尾原则 。
在婴儿期 ， 头部和胸部一直都保持着发育优势 ， 躯干和腿的发育也逐渐赶上 ， 躯干在第一年里生长最快 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0324/0021768320.html

标题：儿童心理学|儿童心理学作业( 四 )