1岁后到青春期 ， 腿的生长最为迅速 。
躯干将在青春发育期再次成为发展最快的身体部位 。
儿童在向上生长的同时 ， 也按照近远原则向外生长 。
先是胸腔和内部器官 ， 然后是胳膊和腿 ， 最后是手和脚 。
（2）儿童身体发育的不同步性：神经系统的发育在婴儿期极其迅速 ， 脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快 ， 到了幼儿期时就逐渐放慢 。
而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长 ， 在青春期前几乎停滞 ， 到青春期时曲线才陡然上升 。
淋巴系 。

23、统（有助于增强免疫力 ， 提高营养的吸收）则在婴儿期和儿童期发育速度非常快 ， 甚至超过成人水平 ， 在青春期时到达顶点 ， 之后就迅速下降 。
7、简述影响儿童身体发育的因素 。
（1）遗传和激素：遗传在儿童期的身体发展中具有重要的影响 。
身高就是一种具有较强遗传倾向的特质 。
脑垂体分泌的生长激素也是影响身高的重要因素 。
甲状腺（位于颈部）分泌的甲状腺素也同时影响着儿童的生长发育 。
（2）睡眠习惯：良好的睡眠有助于儿童的生长发育 。
（3）营养：人类营养的主要来源是食物 ， 饮食不足与饮食过量都可能导致营养不良 。
蛋白质、热量、维生素和矿物质是儿童身体发展必不可少的营养 。
（4）疾病：对于营养充足的儿童来说 ， 一些常见的儿童疾病对他们的 。

24、身体发展都不会造成太大影响 。
儿童一般会出现补偿性生长的现象 。
如果儿童是中度或严重营养不良的话 ， 疾病对儿童生长的消极影响将可能是永久性的 ， 疾病和营养不良的恶性循环对身体发育和认知发展的影响将是非常严重而不可逆的 。
（5）受伤：儿童早期是意外伤害发生的主要年龄阶段 。
儿童受伤发生于复杂的社会生态系统中 ， 个人、家庭、社会都是影响儿童受伤的因素 。
（6）情感：良好的情绪对身体的发展有很深远的影响 。
那些承受太多压力、获得太少关爱的儿童在身体发展方面也可能会落后于他们的同龄人 。
“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”两种严重的生长紊乱就源自于情绪压力与爱的缺失 。
关爱和敏感细致的照顾也是身体健康生长的必要条件 。
8、 。

25、幼儿一般要经过几年的时间才能正确地握笔写字 ， 这一过程通常分为哪几个阶段？（1）涂写 。
两岁左右的儿童 ， 写字和涂鸦是分不出来的 。
（2）模仿和临摹 。
当他们逐渐发现周围的印刷字时 ， 就可能会模仿写这种文字 。
到5岁时 ， 大多数幼儿仍不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字 ， 运笔能力差 。
（3）流畅书写 。
6岁以上的幼儿基本上能够控制笔 ， 以正确的笔顺、姿势准确地书写简单的汉字 。
9、简述动作发展的基本趋势和儿童早期动作发展的个别差异 。
（1）儿童头几年动作发展的进程遵循头尾原则和近远原则 ， 即由上至下头、颈、上肢的动作发展先于腿和下肢的发展；有近及远近躯干的肢体动作先发展 ， 远离躯干的手、腿等后发展 ， 即头、躯干、手臂的 。

26、动作发展先于双手和手指的发展 。
（2）儿童早期动作技能的掌握与生理成熟有关 ， 有鲜明的年龄特征 。
但是由于遗传、环境、营养和社会等因素的影响 ， 在动作发展上存在很大的个体差异 。
动作发展早晚与早期运动经验有关 。
儿童早期的动作发展还有显著的性别差异 。
成人的鼓励、期望和榜样示范 ， 也是影响儿童动作技能发展的重要因素 。
三、分析论述题（每题9分 ， 共36分）1、举例说明遗传与环境的相互作用方式 。
（1）被动的互动：是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件 ， 包括父母为孩子提供的遗传基因 ， 为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等 。
如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子 ， 并为孩子提供崇尚运动的家庭环境 。

27、 。
（2）唤起性的互动：是指由于个体的遗传特征而影响了作用于他的环境因素 ， 具有不同遗传结构的个体 ， 可能会唤起不同的环境 。
如爱笑、好动的婴儿所接受到的注意以及社会刺激 ， 与闷闷不乐、消极被动的婴儿多；（3）主动性的互动：是指主体在其遗传特征的影响下 ， 对环境因素进行自主的、有目的的选择、改变与创造 。
儿童会倾向于选择那些自己能适应、能胜任的环境 ， 这也使在相同的环境中的儿童 ， 各自拥有了不同的微社会环境 ， 进而影响了他们的发展方向与发展水平 。

来源：(未知)

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标题：儿童心理学|儿童心理学作业( 五 )