1、达州市普通高中2014届第二次诊断性测试生物试题理科综合共300分 ， 包括物理、化学、生物三部分 ， 考试时间共150分钟 。
生物试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分 ， 共4页 ， 满分90分 。
注意事项：1. 答题前 ， 考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上并检查条形码粘贴是否正确 。
2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内 ， 超出答题区域书写的答案无效 。
3. 考试结束 ， 将答题卡收回 。
第I卷（选择题 共42分）在每题给出的四个选择中 ， 只有一个选项是符合题目要求的 。
共7题 ， 每题6分 。
1. 细胞增殖 。

2、是生物个体发育的基础 ， 以下就细胞增殖和受精作用的相关叙述正确的是A. 减数分裂时非同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换会导致基因重组B. 一个受精卵中所有DNA必然是一半来自父方一半来自母方C. 一个基因型为 的精原细胞最多只能产生两种精子D. 减数第一次分裂前期不仅会发生联会 ， 也会发生核膜消失和核仁解体2. 下列关于酶和激素的描述 ， 正确的是A. 同一种酶不可能存在于分化程度不同生活细胞中 ， 一种激素只有一种靶细胞B. 酶和激素发挥作用时均需要与特定的物质相结合C. 酶可以为合成激素的反应物提供活化能 ， 从而加快激素的合成速度D. 在最适温度和PH值条件下 ， 最适合酶的保存3. 生物学是一门实验 。

3、科学 ， 以下就有关中学生物实验描述正确的是A. 在研究温度和PH值对酶活性影响时 ， 可分别用和淀粉为反应物B. 以豌豆为材料进行杂交实验时必须对父体和母体分别进行去雌和去雄C. 叶绿体色素提取后的分离和对提取胡萝卜素粗产品鉴定的方法和原理基本相同D. 在菊花的组织培养实验时要对分装的培养基连同器械以及外植物一起进行灭菌 ， 定期更换培养基4. 将精神细胞置于相当于细胞外液的溶液S中 ， 可测的静息电位 。
给予细胞一个适宜的激素 ， 膜两侧出现一个暂时性的电位变化 ， 这种膜电位变化称为动作电位 。
以下叙述错误的是高子神经元内神经元外a515m mol/L145m mol/Lb140m mol/L5m mol/LA.。

4、将溶液S换成纯水 ， 给予精神细胞一个适宜的刺激 ， 也能产生动作电位B. 上表是哺乳动物精神元内外两种主要阳离子的浓度 ， a,b ， 分别是Na*和K*高三生物试卷第1页（共5页）C . 细胞膜内外K*、Na*分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基因D. 神经细胞受到适宜刺激形成的局部电流又刺激相近的未兴奋部位兴奋5. 右图表示在适宜pH和温度的情况下 ， 不同条件下透明密闭的小球藻（一种单细胞真核藻类）悬浮液中溶解氧浓度变化 。
下列分析正确的是A. 第5min时 ， 小球藻产生ATP的场所只有类蘘体薄膜和线粒体B. 第78min时 ， 若小球藻的数量增加一倍 ， 侧曲线上移一格C. 第89min ， 小球藻叶绿体固定的量为20um 。

5、olD. 若在丁处加入使光反应停止的试剂 ， 则表示溶解氧变化的曲线是e6. 布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物 。
下图为持续寒冷刺激下机体调节脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图 。
下列分析正确的A. 寒冷的刺激使下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素增多 ， 图中体现了激素分泌的反馈调节B. 传出神经末梢释放的去甲肝上激素 ， 直接导致催化脂肪氧气分解的c AMP增多C. 激素可通过调节基因的表达影响代谢 ， 从而实现对生命活动的调节D. 与同质量的糖类相比 ， 脂肪因含氧气多氢少 ， 被氧化分解时释放的能量多7. 下图为某真核生物X基因表达时出现的两种情况 ， 下列相关叙述正确的是A. X基因中磷酸基因数 。

6、目是正常蛋白质氨基酸数目的6倍B. 若异常m RNA编码合成了蛋白质 ， 则该蛋白质氨基酸数目可能比正常蛋白质的少 C. 若X基因发生了突变 ， 一定不会出现与图中基因表达情况一样的结果D. 剪接体的组成成分均在细胞质中合成 ， 对h n RNT进行剪接发生在细胞核中高三生物试卷第2页（共5页）第II卷（非选择题 共48分）8. （10分）某农田有玉米（唯一的食作物）、田旋花、狗尾草、玉米螟（主要的玉米害虫）、田鼠（植食性）、蛇（以鼠为食）、鸟（杂食性） ， 以及蚯蚓、鼠妇等个体较大的土壤动物 。
请回答以下问题：（1）若不考虑土壤中的动物 ， 该农田的初级消费者有__________________ 。
（2）欲研究土 。

来源：(未知)

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标题：四川省|四川省达州市高三第二次诊断生物试题及答案