1、初中历史导言课,和同学们谈历史,一、什么是“历史”？,词源出处 “历史”的含义在中文中最早仅用“史”一字代表 。
甲骨文中“史”字与“事”相似 ， 指事件 。
许慎说文解字说：“史 ， 记事者也；从又持中 ， 中 ， 正也 。
” “历史”一词出现较晚 ， 三国志吴书吴主传注引吴书 ， 吴主孙权“博览书传历史 ， 藉采奇异” 。
“史”前加“历”字是指经历、历法 ， 也就是人类经历的一段时间 。
在事件中加入时间的概念 ， “历史”一词就具有了当今的含义 。
,一、什么是“历史”？历史就是过去发生的事 。
,乐山大佛（四川峨眉山）,故宫,长城,我们日常生活中的历史,立足历史的电影和电视剧,黄庭坚（北宋）砥柱铭,八大山人（清） 孤禽图,历史与古玩,书中的历史 。

2、,二、为什么要学习历史?,1、探究历史秘密,金字塔和狮身人面像,三峡悬棺,玛雅文明遗址,“夫以铜为镜 ， 可以正衣冠；以史为镜 ， 可以知兴替；以人为镜 ， 可以明得失 。
朕常保此三镜 ， 以防己过 。
” -李世民,2、汲取历史智慧,读史使人明智 ，读诗使人灵秀 ，数学使人周密 ，科学使人深刻 ，伦理之学使人庄重 ，逻辑修辞之学使人善辩 。
弗朗西斯 培根（英）,开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国 ， 在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟 。
他不仅驰骋史海 ， 熟读了古今史籍 ， 还点评了二十四史 。
其运用历史知识之娴熟 ， 分析现实问题之精辟 ， 足见历史思维对一代伟人的影响之大 。
,3、传承民族文化,龚自珍在定庵续集卷二 。

3、古史钩沈二中说：“灭人之国 ， 必先去其史 。
灭人之枋 ， 败人之纲纪 ， 必先去其史 。
绝人之材 ， 湮塞人之教 ， 必先去其史 。
夷人之祖宗 ， 必先去其史 。
”（以色列的复国、台湾去中国化）,用前贤的智慧观照现代人的心灵世界 ， 使思考的光芒照亮智慧人生 。
百家讲坛,4、提高个人修养,中国国家足球队的可耻一幕！,范冰冰想当“刘胡兰” 墨攻在京举行首版海报发布会 ，范冰冰扮演的仪仗队队长逸悦堪称是国 产版“贞德” ， 在乱世战争中献出了年轻 生命 。
范冰冰不仅在戏中第一次展示了 男孩性格 ， 而且还在采访时用一句话概 括了自己的性格：“如果赶上抗日战争时 代 ， 我一定会成为刘胡兰式的人物 ， 拼死保卫国家 。
”不久就有人在网上质疑：“刘胡兰是 。

4、抗日战争期间为保卫国家牺牲的吗？” 史实：刘胡兰非抗日英雄 采访人员查阅历史资料 ， 得知刘胡兰生于1932年 ， 曾任山西文水县云周西村妇救会干部 ， 积极领导土地改革和支援前线的革命活动 。
1947年1月12日 ， 军阀阎锡山所在部队发动袭击 ， 刘胡兰被捕后就义 ， 时年仅15岁 。
毛泽东当年为其题词：“生的伟大 ， 死的光荣 。
”影迷笑称范冰冰可能是因为中学没念完 ， “知道还有刘胡兰就算对得起老师 ， 就是把刘胡兰放错了年代 ， 太丢人了 。
”,台湾当红艺人杨丞琳 在一次直播的电视节目里 ， 在谈到抗日战争的时候 ， 吴宗宪问她抗日战争打了几年 。
杨丞琳说 ， 好像11年吧 ， 吴宗宪告诉她了8年 ， 她居然说：哇！才打了8年耶！ 台湾著名歌星周杰伦 周杰 。

5、伦大家都比较熟悉 ， 2007年7月8日 ， 周杰伦做客鲁豫有约 ， 据报道当时演播厅的观众创记录坐满了 。
周杰伦的号召力可想而知 。
但在谈话中 ， 谈到不同时代偶像对青年的影响 ， 谈到雷锋 ， 周杰伦居然不知道雷锋 ， 还反问“他会不会唱歌”这件事被网友批为“杨丞琳第二” 。
,二、为什么要学习历史?,1.探究历史秘密 2.汲取历史智慧 3.传承人类文明 4.提高个人修养 5.生活中需要历史 (旅游收藏) 6.历史是初中阶段的一门重要学科(中考),三、怎么学历史？,合作探究: 在日常生活中 ， 同学们能够通过什么途径来了解历史？,兵马俑,历史影视节目,历史书籍,历史图片,三、怎样学习历史?,1、通过哪些途径了解历史,课堂和课本、 。

6、课外历史书籍、参观文物古迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、收藏文物,2：方法建议 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考 3)听:先预习 ， 然后上课有针对性地听 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6）温：课后认真复习（提问）,四、初中历史学些什么,七年级：中国古代史 八年级：中国近现代史 九年级：世界古代史、 世界近现代史 安徽历史,历史纪年方法（常见的）简介,帝号纪年法：如周平王元年等； 年号纪年法：如天宝元年、顺治十年等； 干支纪年法：如甲午、辛丑、辛亥等； 民国纪年法：如民国元年等； 公元纪年法：以传说中耶稣诞生的那一年为公元元 。

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标题：谷风课堂|七年级历史导言课(人教版)[谷风课堂]