【高原|高原湿地-三江源地区】1、课题第一节 高原湿地-三江源地区学科地理课型新授年级八主备人班级姓名日期学习目标：1、说出三江源地区的地理位置、范围 。
2、分析说明三江源地区的水源和湖泊、沼泽的调蓄作用 。
3、知道三江源地区的环境问题及保护措施 。
学习重点：三江源地区的水源和湖泊、沼泽的调蓄作用学习过程：一、预习导学：学习主题一：江河的源地1、地理位置：三江源地区位于 省南部 ， 是 源区、 源区、 源区的总称 。
2、“中华水塔”： 总水量的25%、 总水量的49%、 总水量的15% ， 均来源于三江源地区 ， 因此三江源地区被誉为“中华水塔” 。
3、河水的来源： 和 的融水是江河的最初水源 。
和 是三江源地区重要的调蓄器 。
使 、 、 的水源源不 。

2、断 ， 流向大海 。
学习主题二：三江源地区的保护1、三江源地区是我国生态环境保护尤为关键的地区 。
三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的， 也是世界上高海拔地区生物 最集中的地区 。
三江源地区孕育了三大河流 ， 是我国重要的 涵养地 。
保护好“中华水塔” ， 不仅对当地人们的生存和发展至关重要 ， 而且直接关系到河流下游流域的 与。
2、三江源地区生态环境恶化的原因：（1）自然因素：由于，， 直接影响湖泊和湿地的水源补给 ，和 的面积不断缩小甚至干涸 。
（2）人为因素： 、 等不合理的人类活动 ， 加速了三江源地区生态环境的恶化 。
其中 ，、 、 、等问题显得尤为突出 。
3、国家设立了三江源自然保护区 。
三江源自然保护区采取。

3、、全面禁猎、禁采砂金、， 实施 和 保护工程等措施 。
二、研讨展示1、P93活动：模拟科学考察 ， 探寻黄河源头2、P96活动：认识保护高原湿地的意义三、课堂检测1、被誉为“中 华水塔”的三江源头位于我国的 （ ）A、青藏地区 B、南方地区 C、西北地区 D、北方地区2、“三江源自然保护区”中的“三江”是指 （ ）A长江、黄河、珠江 B长江、黄河、雅鲁藏布江C长江、珠江、澜沧江 D长江、黄河、澜沧江3、“三江源自然保护区”建立的重要性是 （ ）A、大量开发当地的资源 ， 提高财政收入 B、可以增加牲畜的放养量 ， 提高牧民的收入C、改造湿地 ， 扩大耕地面积D、生态环境的改善使珍稀濒危动物得到保护 ， 上、中、下游 。

4、地区的经济和社会得到可持续发展4、关于三江源自然保护区的说法错误的是 （ ）A三江源是指黄河、长江和雅鲁藏布江的源头地区B三江源被称为“中华水塔”C三江源地区生态环境已经严重恶化D三江源的生态环境关系着三江流域的经济和社会的可持续发展5、三江源地区是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区三江源地区曾是河湖密布、水草丰美的高原草甸区目前 ， 三江源地区众多江河、湖泊和湿地缩小、干涸；水土流失的面积不断扩大；荒漠化和草地退化问题日益突出为改善三江源地区生态环境 ， 必须采取的有效措施是 （ ）A修建水库 B修水平梯田 C跨流域调水 D种草植树二、综合题：1、阅读下列图文材料 ， 回答问题材料一2010年4月14日 ， 青 。

5、海省玉树县发生7.1级特大地震 ， 造成2220人遇难 ， 70人失踪 。
材料二2010年4月16日至26日 ， 恩施某考察团赴青藏地区进行了考察他们目睹了前去玉树救灾的繁忙场面 ， 领略了雪域高原独特的自然环境和民族风情 ， 所到之处他们拍摄了许多珍贵的照片 。
（1）青藏铁路起止点的城市名称：A是西宁 ， B是 （2）在上图的四张照片中 ， 最能说明自然特征的是第 张照片；被誉为“高原之舟”的优良畜种是 ；第3张照片B市宗教建筑被列为中国世界文化遗产 ， 它的名称是。
（3）发生地震的玉树地区位于“三江源自然保护区” ， 三江源被誉为“中华水塔” ， 三江的名称分别是：是， 是， 是澜沧江（4）青藏地区的农业主要集中在海拔较低的河谷地带形成这种分布特点的主要原因是： （5）考察团来到青藏高原后 ， 其大部分成员出现头痛、运动时呼吸困难、流鼻血等高原反应出现这种反应的原因是： （6）请你用板块构造学说解释玉树发生地震的原因： 。

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标题：高原|高原湿地-三江源地区