但是被经常打骂的学生心灵都会受伤 ， 如果我作为这位同学的班主任的话 ， 我会在生活学习上对这位同学更加关心和爱护 ， 让他有个可以倾诉烦恼的地方 ， 并且我也会对他进行正确的引导 ， 让他对他的父 。

17、亲不会产生误会 。
另外我也会组织一次关于如何正确和孩子沟通主题的家长会 ， 在家长会上给家长一些正确的沟通建议 ， 并且指出打骂孩子的行为是违法的而且容易激化孩子和父母的关系 。
会后我会和该同学的父亲进行沟通 ， 对这个孩子在学校的表现予以肯定 ， 让同学父亲认识到其实他的孩子也是很好的 。
我相信经过上述的措施 ， 父子之间的关系会得到缓和 。
26.近几年 ， 竞聘中小学教师教师岗位的人越来越多 ， 教师招聘考试竞争非常激烈 ， 你的看法自我认知型题目解题思路：就业压力大教师福利好造成这个现象 。
然后明确态度不管有多大竞争我都要从事教师/做好以下几点充分的准备/总结如果有幸 。
有部分老师在家长会不断抱怨 ， 发火批评家长 ， 把家长会变成了牢骚 。

18、会 ， 家长唯恐不及你怎么看18.小王与你同时进校 ， 是一对好朋友 ， 后来你成为了班主任 ， 由于对一些工作安排意见不同 ， 两人关系出现裂痕 ， 你怎么办？19.班级里面有几位同学学习成绩非常优秀 ， 对班集体漠不关心 ， 作为班主任 ， 你如何引导他们20.21.有人说 ， 信任学生 ， 宽容学生 ， 欣赏学生对你的教育就能创造奇迹 ， 你怎们看我赞成这句话 ， 教学目的是以学生为主体 ， 教师为引导的让学生得到全面的发展 。
学生作为发展中的人 ， 学生已具备程度不一的学习的能力、做事的能力 ， 作为教师 ， 要了解学生 ， 理解学生 ， 然后才能信任学生 。
给予学生信任 ， 使学生切身体验到教师对他的器重与喜爱 。
能让学生勇敢地向困难挑战 。
教师要对学生宽容 ， 学生在发展中肯 。

19、定会出现缺点 ， 犯错误 ， 面对学生的缺点与错误 ， 教师不能狂暴地训斥、体罚 ， 而是冷静地接纳 ， 宽容学生 ， 不是无原则地放纵 ， 而是为了寻求一个更好的教育方式 ， 给学生一个自我教育的机会 。
教师要学会欣赏学生身上的闪光点 ， 培养这个闪光点变成发光的太阳 。
我认为做到以上三点教育就能创造奇迹 。
.18.小林语文比小明好 ， 班主任把他两安排为同桌 ， 希望小林能够帮助小明提高成绩 ， 但未达到目的 ， 请你谈谈想法19.有人说 ， 在学校 ， 学生最重要 ， 你怎们看辩证思想看一方面学生是最重要的另一方面学生需要老师的指导有家长向校长反映 ， 他的孩子不愿意上你的课 ， 要求给孩子换班 ， 你怎么办假如我遇到这种问题 ， 我不能对家长产生怨恨的心态 ， 要对他的行为表示理解 ， 首先我会在一个适当的时间跟家长进行一次深入的沟通 ， 听取他的意见 ， 如果是我的教学方式还不够好 ， 我会表示道歉并且保证以后会创新自己的教学方式 ， 让孩子能喜欢上我的课 。
如果只是孩子的一面之词 ， 家长对我产生误会 ， 我也会仔细耐心的进行解释 ， 我相信经过我的解释家长会理解的 。
事后我跟校长进行汇报 ， 保证以后不会出现此类事情 。
最后我也要深刻反思自己 ， 在以后的工作中 ， 加强跟家长、学生的沟通 ， 提高自己的教学水平 ， 避免此类事情再次发生 。

来源：(未知)

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标题：历年|历年教师资格证结构化面试真题以及答案( 四 )