【第九|第九课好朋友来了】1、第九课 好朋友来了教学内容：儿童歌舞表演好朋友来了 教学目标：通过这一活动有利于培养学生敢于表演、独立表演的能力 ， 养成互相友爱、礼貌待人的好习惯教学重点： 附点音符节奏的把握教学教具：口风琴、多媒体课件1听歌舞表演曲好朋友来了的范唱录音两遍 ， 进行礼貌教育 ， 并引导学生听出歌曲是由三段完全重复的旋律组成 。
2在教师帮助下视唱歌谱 ， 重点练习附点音符 。
3学唱歌词 ， 启发学生思考为什么要在朋友相互问话时使用附点节奏 ， 不用附点的效果也让学生听一听 ， 使他们懂得附点节奏强调几个关键的字“谁”“我”“你”“门”“请”的作用 。
4全班分两大组扮演主人和客人进行演唱 ， 并按歌中的强弱要求来唱 。
5分角色进行表演 。
全班围成圈坐 ， 请一位同学当“客人” ， 音乐起 ， “客人”边小跑边拍手寻找一位同学当“主人” 。
齐唱开始 ， “客人”要停在一位“主人”面前 ， 按歌词内容做动作 。
“主人”听到有人敲们时起立 ， 接着两人对唱 ， 并自由地表演动作 。
根据实际情况 ， 歌词中的“大哥”改成扮演客人的同学的名字 ， “你是谁”“那一位”“那一个”可根据具体情况灵活掌握 。
间奏起 ， 客人坐主人的位置 ， 主人扮客人继续去寻找一位主人 。
游戏反复进行 ， 可通过表演活动评出“最佳主人”和“最佳客人 。

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