在教学方面 ， 通过实习 ， 我将书本学到的知识运用到教学实际中 ， 发现了自己在教学工作方面的优缺点 ， 积累了实践的经验 。
并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处 ， 克服自己的不足 ， 从而不断改进自己的教学 ， 提高教学质量 ， 使我更好地胜任教师这个角色 。
通过与学生的接触 ， 逐渐地认识了他们 ， 了解了他们的学习情况以及家庭状况 ， 使自己的工作效率和质量得到提高 。
这一切让我深深 。

17、体会到“一分耕耘一分收获” ， 只有尽了自己最大的努力 ， 才能将工作做扎实 ， 才会收获成功的喜悦 。
在整个实习过程中 ， 让我走到了教学的第一线 ， 深刻体会到教学工作的不易 。
期间 ， 我认识到以下几点1、善于学习、乐于学习刻学是一个很个性化的过程 ， 每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格 ， 有着自己的独到之处 ， 在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教 ， 这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效 。
2、吃透教材 ， 把握好教学内容和教学重难点 ， 做好备课工作备课时 ， 要知道这课教学内容是什么 ， 教学的重难点又是什么 ， 结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材 ， 挖掘教材到位 ， 抓 。

18、得准 ， 挖得深 ， 这样在教学时才会有清晰的思路 。
对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师 。
3、及时巩固 ， 查缺补漏在小学低年级段 ， 教学内容并不多也相对较容易 ， 大部分的学生都能很快地掌握 。
但即使出色的课堂仍会有学生没学懂 ， 仍会出现学生一知半解的现象 ， 学生会很快地遗忘 ， 通过练习与作业及时巩固 ， 查缺补漏 ， 是非常有必要的 ， 而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会 。
这次的实习生活让我获益匪浅 ， 并使我爱上了教师这一光荣的职业 。
实习 ， 不仅是我人生中一段珍贵的记忆 ， 更是我另一段人生的起点 ， 我相信在未来的路上我会做的很好 。
现在 ， 实习结束了 。
期间我认识到了自身的不足 ， 我们不能 。

19、只从书本上看“教学” ， 而也要在实际中“教书” ， 面向实际 。
作为一名即将毕业的师范生 ， 我将会在未来的日子努力提高自身的素质 ， 时刻为成为一个好老师而努力 。
小学教师毕业实习工作报告范本4一、xx路小学是我实习的学校 ， 到学校报到后我的带教老师是四年三班的胡老师 ， 她教学经验丰富 ， 待人很好 ， 学校里的老师都说她讲课很好 ， 学校领导说应该多向胡老师请教 ， 胡老师向37个同学介绍说我是实习老师 ， 同学们都热烈的鼓掌欢迎 ， 让紧张的我稍微放松了一点点 。
二、实习老师 ， 是个很特别的存在 。
还记得第一次被班级里学生叫“老师好”的时候的那种错愕 。
渐渐适应 ， 然后自如反应 ， 点头示意 。
三、开始的一个礼拜 ， 日渐习惯起学校的生活 ， 仿佛重回小学 。

20、校园一般 。
用以一种全新的角度来看待学生 ， 以老师的身份来要求自己了 ， 这种感觉挺奇妙 。
以往觉得“高高在上”的老师 ， 突然间成了身边的“同事” ， 作为实习老师 ， 面对学生应该以怎样的态度呢 。
身份的转变是实习阶段第一个要跨越的吧 。
正确认识自己的身份 。
四、听课 ， 这是实习的必经阶段 ， 听课不仅能够学习带教老师的教学方法 ， 也能熟悉自己将要教学的班级 。
五、小学阶段的英语课程与大学里大不相同 ， 他们要的不是文章的思想内涵 ， 而是一种能听、说、读的技能 。
带教的周老师教态很好 ， 课程安排上面相当严谨 ， 备课很充分 。
听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的 ， 大部分学生都知道了这节课要完成的内容 ， 这些都是值得我学习的地方 。
大学里 。

21、所学的英语教学法课程 ， 提及不少英语教学的教学方法 ， 不过 ， 感觉大部分都是纸上谈兵 。
真正坐在教室后面听课的感觉很不一样 ， 教学的内容就算一样 ， 方式也可以有很多种 ， 不同的老师讲的方式也各不相同 。
六、实习能检验我们所学的知识 ， 加强理论与实践的结合 ， 又能使我们更加了解和熟悉教师工作 ， 加强我们的综合能力 ， 对于我们师范生是非常重要 。
短短的二十几天确实过的非常充实 ， 最辛苦的最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年小学教师毕业实习工作报告范本word版( 四 )