1、幼儿园小班春季班级工作总结幼儿园小班春季班级工作总结(一)一个学期的时光 ， 在转眼间 ， 如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影 ， 纵然如此 ， 依旧会留下一道痕迹 ， 正如我们班的孩子一样 ， 他们的成长 ， 也见证了我们师生共同走过的一段足迹 。
在我们播撒的阳光和雨露之下 ， 孩子们每天都在进步 ， 从而促进了他们在原有水平上的发展 。
回顾这一学期的工作 ， 有令人喜悦的地方 ， 也有令人深思的事情 ， 下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作 。
（一）、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗 ， 和大班上学期相比 ， 在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高 ， 特别是幼儿的责任意识和学习积极性 ， 进步尤为突出 。
另外 ， 幼儿作为独立的个 。

2、体来说 ， 都是富有个性的 。
那么在一个集体中 ， 如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束 ， 这就是班级管理的重中之重了 。
因此我们老师和阿姨拧成一股力 ， 形成同一种准则 ， 同一种理念 ， 向着同一种目标去努力 。
面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况 ， 在开学初 ， 我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则 。
如在集体教学活动时 ， 要认真倾听老师、同伴的回答 ， 举手发言;
区域活动时 ， 耐心地从事游戏活动;
就餐时 ， 安静地吃完自己的一份饭菜 ， 不乱倒米粒等等诸如此类的规则 。
同时 ， 运用不断跟进的方法 ， 去观察指导幼儿的行为 。
一学期下来 ， 幼儿的规则意识、自律意识在不断加强 。
面对不能遵守的幼儿 ，。

3、我们也会与他进行耐心沟通、教育 ， 以记录幼儿点滴进步的方法 ， 来激励幼儿扬善补缺 。
本学期在我们两位老师的共同努力下 ， 我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐 ， 生机盎然了 。
（二）、生活常规方面在日常生活中 ， 我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养 。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手 ， 养成幼儿勤洗手的好习惯 。
现在幼儿已不需要老师的提醒 ， 自己能做到视情况而洗手 。
吃饭时 ， 我们在幼儿桌上放上盘子 ， 供幼儿放骨头等 。
现在 ， 幼儿能做到不挑食 ， 保持餐桌的干净 ， 如果有个别幼儿吃饭掉饭粒 ， 别的小朋友就会提醒他注意 。
幼儿的卫生习惯已经养成 。
在教师指导下 ， 幼儿能将衣服叠好 ， 摆放整齐 。
个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯 ， 得到纠正 。
同时 ， 我们还 。

4、配合保健老师 ， 做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质 ， 促进了幼儿身体健康成长 。
（三）、认真开展卫生保健工作 ， 让幼儿拥有健康强壮的体魄做好班级卫生保健和生活常规工作 ， 是一切工作的前提 ， 幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展 。
因此 ， 本学期我班更加注重幼儿的身体健康 ， 严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作 ， 卫生程序规范化 ， 加强幼儿体能活动 ， 增强幼儿的体质 ， 使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理 。
平时做好开窗通风 ， 定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具 ， 保护室内外环境的清洁 ， 杜绝流行病的发生 ， 大部分幼儿对天气的变化有一定的感受 ， 并学会主动增减衣物,照顾自己 。
在手足口脖高发期间 ， 我们严格做好 。

5、班级卫生工作和检查工作 。
每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等 ， 并做好详实的记录 。
虽然是高发期 ， 但班级生病请假孩子却比较少 ， 保持了较高的出勤率 。
另外 ， 我们还不忘对幼儿进行安全防范教育 ， 从身边的每件小事着手 ， 结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划 ， 有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动 ， 时刻提醒幼儿意外就在身边 ， 通过以点带面的方法 ， 提高幼儿的安全意识 ， 让幼儿学会了一些必要的保护措施 ， 知道简单的身体保护方法 ， 尽量避免事故的发生 。
使幼儿意识到要玩的开心 ， 但更要玩的安全 ， 在一定程度上也提升了整个班风班貌。
（四）、构建互动桥梁 ， 寻求家园沟通家长和孩子是我们教师的服务对象 ， 要 。

6、想教育好孩子 ， 家长的作用是举足轻重的 ， 因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标 。

来源：(未知)

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标题：幼儿园小班春季班级工作总结