【人教版九年级语文上册五单元|人教版九年级语文上册《五单元阅读17 .杨修之死》研讨课教案_18】1、杨修之死学案1课时1、 作家、作者介绍 。
作者（ ）朝代（ ）名（ ）字（ ）号（ ）创作了我国第一部（ ）。
2、 学习目标：1、能简述故事,梳理情节 。
2、分析杨修、曹操的性格特点 。
3、 分析杨修的死因和启示 。
3、 检查预习情况主簿（ ） 禀请（ ） 数（ ）犯曹操之忌 取匙（ ） 与众分食讫（ ） 佯（ ）惊问 大簏（ ） 谮害（ ） 庖官（ ） 夏侯惇（ ） 心恶之（ ） 近侍（ ） 拈弓搭箭（ ）四、整体感知 。
1、文章记叙的内容是什么？2、 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌 ， 曹操各有什么心里反应？（请用简洁的话概括 。
）五、分析人物形象.曹操杨修六、合作探究 。
关于杨修的死因 ， 历史上有很多争议 。
有人推之于曹操 ， 有人归过于杨修自己 ， 还有人认为另有它因 ， 你持哪种观点呢？请以“杨修之死 ， 过在于， 因为”的句式谈谈你的看法 。
7、 我们学习了这篇课文以后 ， 从杨修身上得到了哪些启示呢？八 ， 作业 。
联系实际写一篇题为从“杨修之死”所想到的文章 。

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