1、使至塞上,按划定的节奏齐读,单车/欲/问边 ， 属国/过/居延 。
,征蓬/出/汉塞 ， 归雁/入/胡天 。
,大漠/孤烟/直 ， 长河/落日/圆 。
,萧关/逢/候骑 ， 都护/在/燕然 。
,单车/欲/问边 ， 属国/过/居延 。
征蓬/出/汉塞 ， 归雁/入/胡天 。
大漠/孤烟/直 ， 长河/落日/圆 。
萧关/逢/候骑 ， 都护/在/燕然 。
,终于碰到了骑马的兵士 ， 一问才知道将官正在燕然前线呢！,我轻车简从 ， 要前往边境慰问将士 ， 一直要到远在西北边塞的居延 。
,山高路远 ， 我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞 ， 又似北归大雁一般飞入胡天 。
,只见那苍茫无际的沙漠 ， 没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄 ， 杳无尽头的黄河横贯其间 ， 天空中挂着一轮圆圆的落日 。

【六单元阅读30 诗四首使至塞上|人教版八年级语文上册《六单元阅读30 诗四首使至塞上》研讨课件_19】2、 。
,按划定的节奏再齐读,诗意散译,我奉命慰问边塞将士 ， 轻车奔赴遥远的边关 ，以典属国的身份长途跋涉路过居延 。
有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞 ，又似回归的大雁飞入北国的蓝天 。
浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直 ，滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆 。
在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵 ，告知我都护仍在遥远的燕然前线 。
,老师带读,按要求默写原句,表现行程的艰苦遥远的句子：,征蓬出汉塞 ， 归雁入胡天 。
,交代了出使的目的和经过的地点的句子是：,单车欲问边 ， 属国过居延 。
,诗中的千古名句是：,大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。
,这千古佳句美在哪里？,品味佳句：,大 漠 孤 烟 直,长 河落 日 圆,构图美：,线条美：,色彩美：,近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、 长河奔流,纵的是烟 ， 横的是河 ， 圆的是落日,黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪,空间阔大,层次丰富,鲜明优美,这句话笔力苍劲 ， 意境雄浑 ， 视野开阔 ， 被赞为“千古壮观的名句 。
”,此诗表达的情感有哪些？,1.赞美之情,表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美之情；,还表现了诗人对祖国边塞壮丽山河的赞美之情 。
,2.抑郁之情 。
,表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情 。

来源：(未知)

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标题：六单元 阅读 30 诗四首 使至塞上|人教版八年级语文上册《六单元阅读30 诗四首使至塞上》研讨课件_19