真诚与善良似乎在这个社会成了一种无能的表现 。
看看时下充斥的书籍 ， 多半是为升学而准备的辅导书 ， 其次是幽默故事书、漫画书 ， 真正净化学生心灵的书籍少之又少 。
随着年龄的增大 ， 他们懂得如何张扬个性 ， 而不知如何感恩父母;
他们知道要考上大学 ， 却不知考上之后该做些什么;
他们明白要踏实工作 ， 但方向在哪里却从来都不明确 。
这分明是一种责任心与爱心的缺乏 。
现在国家意识到了这一点 ， 开始实施素质教育 ， 我们作为教师恰好可以抓住这个机会 ， 教会学生如何去爱 ， 爱 。

13、世界 ， 爱国家 ， 爱校 ， 爱家 ， 爱父母 ， 爱自己 ， 爱身边的每一个人 。
只有在一个充满仁爱的大环境里 ， 我们的班级才会更加团结 ， 学校才会更加繁荣 ， 家庭才会更加和睦 ， 社会才会更加和谐 ， 才不会让那些正直善良的孩子走上邪路 。
李老师的教育手记 ， 让懂得了理解的微笑 ， 平等的交流 ， 内心的宽容 ， 真诚的关怀 ， 不仅仅是为了当一名好老师应该这样做 ， 而是发自心灵深处的爱的驱使 ， 让他自然而然地去做一切 。
正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线 。
他把教育事业当成自己的事业 ， 把带给学生一生的幸福当成一生的追求 ， 凭着对教育的一份执著 ， 对爱的一种坚持 ， 把幸福与快乐送达每一个孩子的心中 。
我们会以李镇西老师为榜样 ， 努力做 。

14、教育这趟列车上的爱心传递员 ， 让真诚、善良、友爱陪伴学生走过以后的人生旅程 。
爱心与教育读书心得体会范文篇3古人云：“读万卷书 ， 行万里路 。
”对于我来说 ， 家庭生活和学校工作 ， 让我闲暇时间不在向学生时代那么充实 ， 读书自然无疑是开阔我个人视野最好的捷径 。
尤其是读教育类的专著时 ， 经常便会对号入座 ， 感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似 ， 可以在书中学习到怎样教育教学 ， 从中获得许多有益的启迪 ， 让自己的教育教学工作开展得更加从容 ， 这样的感觉的确很真实也很充实 。
回顾教书生涯 ， 已走过了18个年头 。
随着现今教育发展的态势 ， 当前要“做一个有智慧有人格魅力的教师 ， 过一种有尊严的教育生活 。
”可为是作为今天的人民教师的一个终 。

15、极目标 。
近些天里 ， 我在一个星期内 ， 细细研读了当代堪称教育名家李镇西老师的代表作爱心与教育 。
感受颇深 ， 在书中受到了很多启迪 。
体会之一：教师更应多读书 ， 读各种各类的书 ， 尤其是名家名著更要捧读不辍 。
都说“读书破万卷 ， 下笔如有神” ， 确实有这种感觉 ， 读书不仅增长见识 ， 还可以在写作时有所借鉴 。
李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物 ， 以丰富学生的精神世界 。
例如：他在给杨守丰书信中的结尾推荐他阅读陈祖德的超越自我和茨威格的人类的群星闪耀时以及傅雷家书 。
不仅可以提高他们的语文素养 ， 同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力 。
当然 ， 推荐给学生读的书李老师都是先读过的 ， 有的学生甚至从李老师的书架上借书去读 。

16、 。
这一点特别值得我学习 。
读书可以让自己的心灵变得更丰厚 ， 能够承载更多生命的底蕴 。
读书伴随着积累 ， 然而才能在需要的时 ， 才能活学活用 ， 信手拈来 ， 对于教师更能在课堂教学中给学生提供适当的精神营养 。
体会之二：教师应该真诚地喜爱学生 ， 并走进学生的心灵 。
李镇西老师时时反思自我 ， 时时向学生学习 ， 他也认为学生的心灵纯洁可爱 ， 学生的心灵比老师高尚得多 。
在这里 ， 我在平时的教学生活中也有这样的认识 ， 我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样 ， 是个急脾气的人 ， 有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会 ， 特别是和那些学习、纪律上的困难生 ， 还经常怨声载道的 ， 每次过后 ， 我都后悔不迭 ， 但学生从来不跟我记仇 ， 一节课的时间 ， 他们又和 。

17、你玩在一起;
反思一下 ， 作为老师觉得很惭愧 ， 常常用“有色眼镜”看待学生 ， 其实孩子是多么天真无邪呀!今后 ， 在和学生相处中 ， 我要格外注意树立教师的形象 ， 用真心喜爱学生 ， 与学生和谐相处 。
爱学生 ， 才能对学生的缺点宽容处之 ， 慢慢等待他们战胜自我 ， 取得进步 ， 并和学生一起成长;

来源：(未知)

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标题：爱心|爱心与教育读书心得体会范文-最新版( 三 )