1、百分数与小数的互化百分数与小数的互化 0.45 1.2 0.367 1.先把下面的小数化成分数 ， 再说一说小数化分数先把下面的小数化成分数 ， 再说一说小数化分数 的方法 。
的方法 。
100 45 20 9 10 12 5 6 1000 367 复习：复习： 小数小数分数分数 先化成分母是先化成分母是1010、100100、 10001000的分数 ， 再约分 。
的分数 ， 再约分 。
2.先把下面的分数化成小数 ， 再说一说分数化小先把下面的分数化成小数 ， 再说一说分数化小 数的方法 。
数的方法 。
复习：复习： 25 3 0.12253 100 63 0.6310063 8 5 11.625813 8 13 小数小数分 。

2、数分数 先化成分母是先化成分母是1010、100100、 10001000的分数 ， 再约分 。
的分数 ， 再约分 。
分子分子分母 。
分母 。
3.3.把下面的分数化为百分数把下面的分数化为百分数. . 100 9 = 9% 100 35 = 35% 100 51. = 1.5% 100 120 = 120% 100 50. = 0.5% 100 587. = 87.5% 复习：复习： 百分数和小数怎么互化呢？百分数和小数怎么互化呢？ 把把 0.24、1.4、0.123 化成百分数 。
化成百分数 。
0.24 1.4 0.123 =24% =140% =12.3% 小数化成百分数 ， 先把小数化成分母是小数化成百分 。

3、数 ， 先把小数化成分母是100100的的 分数 ， 再改写成百分数 。
分数 ， 再改写成百分数 。
1 100 24 100 140 10 14 100 312 1000 123. （1）把小数化成百分数：）把小数化成百分数： 0.97 = 97% = 8%0.08 0.005 0.132 = 0.5% = 13.2% 想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？ 小数点向右移动两位 ， 后面添上小数点向右移动两位 ， 后面添上“%” 。
小数小数百分数百分数 怎样把怎样把 27%、135% 化成小数呢？化成小数呢？2 百分数可以看成分母是百分数可以看成分母是100100的分的分 数 ，。

4、可以直接写成小数数 ， 可以直接写成小数 27%=0.27 (100) (27) 135%=1.35 (100) (135) （2）把百分数化成小数：）把百分数化成小数： 97% = 0.97 = 0.088% 0.5% 13.2% = 0.005 = 0.132 想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？ 小数小数百分数百分数 去掉去掉“%” ， 小数点向左移动两位 。
， 小数点向左移动两位 。
小数小数分数分数 先化成分母是先化成分母是1010、100100、 10001000的分数 ， 再约分 。
的分数 ， 再约分 。
分子分子分母 。
分母 。
百分数百分数 小数点向右移动两位 ， 后面 。

5、添上小数点向右移动两位 ， 后面添上“%” ” 。
去掉去掉“%” ， 小数点向左移动两位 。
， 小数点向左移动两位 。
练练 习习 十十 九九 1.把下面的小数化成百分数 ， 百分数化成小数 。
把下面的小数化成百分数 ， 百分数化成小数 。
2.1 0.313 18.5% 1.07 26.34% 59.8% 1.41 0.69 = 210% = 31.3% = 0.185 = 107% = 0.2634 = 0.598 = 141% = 69% B 1 1、在一个自然数（、在一个自然数（0 0除外）后面添上一个除外）后面添上一个“%” ，这个自然数就（这个自然数就（ ） 。
） 。
选一选选一选 A.A.扩大扩大100100 。

【百分数与小数的互化例1、例2|最新部编人教版六年级数学上册《百分数与小数的互化(例1、例2)》精品公开课优质课件】6、倍倍B.B.缩小缩小100100倍倍C.C.减少减少100100倍倍 2 2、把、把 6.4%化成小数 ， 先把百分号去掉 ， 然后把化成小数 ， 先把百分号去掉 ， 然后把 6.4的小数点（的小数点（ ）移动（）移动（ ） 。
） 。
A A：向左：向左B B：向右：向右C C：一位：一位D D：两位：两位 AD 比较大小比较大小: 254% 0.254 0.25% 0.025 0.52 52% 1.2 12.3% 判断 ， 对的打判断 ， 对的打“” ， 错的打 ， 错的打“” 。
1、1.041= 1041% （ ） 2、2%= 0.02 （ ） 3、100%= 1 （ ） 4、300%= 0.3 （ ） 5、0.8%= 0.08 （ ） 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 。

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